5．實驗室加熱5mL的液體，可以使用的儀器有：①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺．（　�。�
A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤

分析 加熱約5mL液體可知液體量比較少，用試管加熱即可，再根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的步驟就可以知道其用到的儀器．

解答 解：給試管加熱時，用木質(zhì)試管夾夾著離試管口約$\frac{1}{3}$處，在酒精燈的外焰加熱，首先預(yù)熱，試管口與水平面呈45度夾角．所以用到儀器有：試管、酒精燈、試管夾．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某固體物質(zhì)受熱后消失了，這種變化屬于（　�。�
A．該變化是物理變化
B．該變化是化學(xué)變化
C．既不是物理變化又不是化學(xué)變化
D．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有機物的數(shù)目異常龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過無機物，下列有關(guān)有機化合物的說法正確的是（　　）
A．含碳元素的化合物都是有機物
B．有機物的數(shù)目之所以龐大，是因為組成有機物的元素種類非常多
C．有機物中原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同
D．有機物中只含有碳與氫兩種元素，不含有其他元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并按要求填空．
（1）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（2）木炭燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，檢驗反應(yīng)生成的物質(zhì)用氫氧化鈣（填試劑名稱），檢驗時觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，做實驗之前，集氣瓶中要預(yù)先放水，其目的是防止防止高溫生成物濺落使瓶底炸裂，如果實驗時沒觀察到現(xiàn)象，則原因是氧氣不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．理論上要煉出含碳4%的生鐵583t，需要含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石多少噸？（計算結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣、氧氣、過氧化氫、高錳酸鉀等物質(zhì)中都含氧分子
B．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
C．鐵生銹、食物腐爛、汽油揮發(fā)都是緩慢氧化
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①試管．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同）．該裝置中除了藥品還缺少試管口塞一團棉花，該物品的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從a端進入（填“a”或“b”）．
（4）氫氣的密度比空氣小，難溶于水．如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是BE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．鋼鐵熔化C．酒精燃燒D．酒醋的釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列儀器不能用火焰直接加熱的是（　　）
①試管 ②平底燒瓶 ③蒸發(fā)皿 ④燒杯 ⑤錐形瓶 ⑥燃燒匙．
A．①②③⑥B．①⑤⑥C．②④⑤D．④⑤

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同步練習(xí)冊答案