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19.如圖提供幾種元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:
(1)碘元素的相對原子質量為126.9;鋅元素的原子序數為30.
(2)上述元素中屬于非金屬元素的有三種.
(3)鐵原子的質子數為26.
(4)硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成陰(填“陰”或“陽”)離子.

分析 (1)根據元素周期表的信息來分析;
(2)根據元素的名稱可以判斷出元素的種類,其中非金屬元素指的是“石”“氣”“氵”的為非金屬元素,可據此解答;
(3)根據原子序數=核內質子數來分析;
(4)根據離子的形成過程來完成解答.

解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,碘的相對原子質量為126.9;鋅的原子序數為30;故填:126.9;30;
(2)上述三種元素中為非金屬元素的有:碘元素、氟元素和硒元素;故填:三;
(3)由元素周期表的信息可知,鐵的原子序數為26,即其質子數為26;故填:26;
(4)硒原子得到電子使質子數小于電子數,而電子帶負電,所以使硒原子帶上了兩個單位的負電荷,形成陰離子.故填:陰.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記元素周期表的特點及其應用,以及與之相關的知識.然后,根據所給的問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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9.下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A.用食鹽水除水垢
B.用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C.用鉛筆芯代替石墨試驗導電性
D.利用洗潔精的乳化作用清洗餐具上的油污

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10.淀粉是一種糖類物質,廣泛存在于小麥、玉米、馬鈴薯等農作物中,淀粉的化學式為  (C6H10O5n.關于淀粉的說法正確的是( 。
A.淀粉(C6H10O5n中氫元素和氧元素的質量比為3:5
B.淀粉(C6H10O5n分子由碳元素、氫元素和氧元素構成
C.淀粉(C6H10O5n中氧元素質量分數最高
D.淀粉(C6H10O5n中含有6個碳原子、10個氫原子和5個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.人體中化學元素含量的多少直接影響人體的健康,健康的生命除需生命必需元素外,也不能缺少一些微量元素.下列關于元素說法正確的是( 。
A.缺氟能引起甲狀腺腫大
B.缺碘易導致食欲不振、發(fā)育不良
C.缺鋅能引起骨質疏松,易患侏儒癥
D.補鐵能促進血紅蛋白的生成,預防貧血

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.燒杯A中裝有R物質的飽和溶液,進行某些操作后,實驗結果如1圖所示
(1)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是B(填字母序號,下同),
(2)溶質的質量分數最大的是D
(3)R和N兩種物質的溶解度曲線如圖2所示,則R物質的溶解度曲線是b

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.a g白磷在b g氧氣中燃燒,生成五氧化二磷的質量( 。
A.一定是(a+b)gB.一定不足(a+b)gC.大于(a+b)gD.小于等于(a+b)g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的用途主要由其化學性質決定的是(  )
A.石墨用于制鉛筆芯B.稀有氣體用于霓虹燈
C.金剛石用于鉆機鉆頭D.氮氣用于制硝酸和化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學興趣小組進行溶液的配置和粗鹽的初步提純實驗.
(1)粗鹽的初步提純實驗
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止.還需要進行
的實驗步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、ACDB(填編號).
A.過濾;B.計算產率;C.蒸發(fā);D.稱量精鹽
②粗鹽提純實驗的部分操作如圖1所示,其中錯誤的是未用玻璃棒引流;漏斗尖嘴未緊貼燒杯內壁.
(2)配置150g質量分數為10%的氯化鈉溶液.
①需要氯化鈉固體的質量為15g;水的體積為135mL(水的密度近似看作1g/cm3
②配制溶液常按以下操作順序進行用如圖2所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為DCBEA;用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤,應B.
A.增加適量氯化鈉固體;B.減少適量氯化鈉固體;C.調節(jié)游碼;D.添加砝碼.
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解.
③存儲:將配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標簽,放到指定的地方.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.兒童缺鈣會影響小兒骨骼、牙齒生長發(fā)育,生長遲緩.如圖為某鈣片的商品標簽,請根據標簽的有關信息完成下列各題:
(1)該藥片主要為人體補充鈣元素和維生素D.
(2)主要成分碳酸鈣由三種元素組成,其中鈣、氧兩元素的質量比為5:6(填最簡比).
(4)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質量是0.6g.

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