19．下列敘述不正確的是（　�。�
A．加碘食鹽中加入的是碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為+5
B．H2、CO、CH4都具有可燃性，可通過檢驗它們?nèi)紵a(chǎn)物的辦法來鑒別它們
C．含可溶性鈣、鎂化合物較多的水稱為硬水，可通過加熱煮沸、蒸餾等方法使硬水軟化
D．農(nóng)藥、化肥的使用可大幅度提高糧食產(chǎn)量，同時對環(huán)境也沒有不利影響

分析 A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合化學(xué)式進行解答本題．
B、H2、CO、CH4三種氣體都是無色無味的氣體，都具有可燃性，燃燒產(chǎn)生有很大不同，氫氣燃燒只生成水、一氧化碳燃燒只生成二氧化碳、甲烷燃燒既生成水又生成二氧化碳．
C、根據(jù)硬水軟化的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)農(nóng)藥、化肥的兩面性進行分析判斷．

解答 解：A、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價，故說法正確．
B、三種氣體燃燒后產(chǎn)物均不相同，使用“點燃檢驗燃燒產(chǎn)物”的方法可以鑒別出三種氣體，故說法正確．
C、硬水可通過加熱煮沸、蒸餾等方法軟化，故說法正確．
D、農(nóng)藥、化肥的使用可大幅度提高糧食產(chǎn)量，但同時對環(huán)境也會造成污染，故說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、硬水軟化的方法、農(nóng)藥化肥的兩面性等即可正確解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有二氧化碳、一氧化碳、氮氣和水蒸氣四種氣體的混合物，依次通過NaOH溶液、濃硫酸，最后得到的氣體有CO、N2（填化學(xué)式），此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（假設(shè)每步反應(yīng)都進行完全）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于溶液的說法不正確的是（　　）
A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B．氯化鈉溶液中溶質(zhì)的微粒是氯化鈉分子
C．海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶
D．有晶體析出的溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．2014年12月15日，南水北調(diào)的丹江水進入鄭州市的劉灣水廠，這標志著河南省南水北調(diào)中線工程正式通水，鄭州市民也可以品嘗到甘甜、清澈的丹江水．
（1）丹江水進入水廠后，需要經(jīng)過加藥預(yù)處理、沉淀、深度處理（臭氧和活性炭凈化）、砂濾、送入清水池、送入水庫，再進入城市供水管網(wǎng)，其中活性炭的作用是吸附．
（2）鄭州市民以前飲用的黃河水和丹江水口感差異較大，主要是因為黃河水的硬度是丹江水的五、六倍，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（3）同學(xué)小紅直接用丹江水配制硝酸根溶液，發(fā)現(xiàn)配制的溶液是渾濁的，經(jīng)過查找資料得知這是因為水中含有雜質(zhì)，假設(shè)只是水中的氯化鈣影響了溶液的配制，用100g丹江水配制硝酸根溶液，測定產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為0.287g，則丹江水中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）某實驗室對丹江水凈化得到蒸餾水，用其配制50g6%的氯化鈉溶液，需要的步驟有計算、量取、溶解裝瓶．請列舉一條在配制過程中導(dǎo)致所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏高的原因量取水時仰視讀數(shù)．
（5）來源不同的水，成分也不完全相同，但都可以為人所用，丹江水可作為我們的飲用水源，眾所周知，海水不能直接飲用，但卻可以生產(chǎn)我們所需的食鹽．若海水中除氯化鈉外，還有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)，則從一定量海水中提純氯化鈉，可采用的操作流程為：應(yīng)按順序向溶液中滴加①過量的NaOH溶液、過濾②過量的BaCl2溶液、過濾③過量的碳酸鈉溶液、過濾④過量的鹽酸⑤蒸發(fā)→氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．已知：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2[Ca（HCO3）2易溶于水]．現(xiàn)向一定量氫氧化鈣與氫氧化鈉的混合溶液中通入足量二氧化碳氣體，通入二氧化碳的體積（V）與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（n）關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知①二氧化硫能使品紅試液（一種紅色溶液）褪色，二氧化碳不能，②Ca（OH）2+SO2═CaSO3（白色）↓+H2O，③二氧化硫能被高錳酸鉀溶液吸收而二氧化碳不能，④木炭與濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖裝置來檢驗?zāi)咎颗c濃硫酸反應(yīng)的所有產(chǎn)物．回答下列問題：
（1）按圖連接好實驗裝置后，進行的下一步操作是檢查裝置氣密性．
（2）儀器a、b的名稱：a燒瓶，b酒精燈．
（3）試劑X是無水硫酸銅或CuSO4．
（4）B中品紅試液的作用是檢驗反應(yīng)生成了SO2．
（5）證明木碳與濃硫酸反應(yīng)有二氧化碳生成的現(xiàn)象是D中品紅不褪色，E中石灰水變渾濁．
（6）E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于科學(xué)實驗的“操作-現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
C．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以判定兩者恰好完全反應(yīng)
D．某溶液用PH試紙測試，試紙變藍色（PH約為10），該溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對甲、乙、丙、丁四個實驗的相關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．向試管中滴加液體，正確的基本操作應(yīng)如圖甲所示，這樣可保證將液體滴入試管
B．按圖乙所示進行過濾操作，玻璃棒的傾斜角度不合適，這樣很可能使液體外漏
C．如圖丙所示，濃硫酸使白紙、木筷變黑，是因為濃硫酸吸收了紙和木筷中的水
D．圖丁所示的三次讀數(shù)，a為俯視，b讀數(shù)方法正確，c的讀數(shù)比實際液體體積大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．粗鹽提純的操作步驟有：①過濾；②溶解；③蒸發(fā)，其正確的操作順序是②①③，其中蒸發(fā)操作中用到的儀器有鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈，三步操作中都用到的儀器是玻璃棒．

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