水的污染原因有如下說(shuō)法：①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的大量施用；④雨水與土壤接觸；⑤冰川融化．其中正確的是（　�。�

　A．①②③④      B． ①②③        C． ④⑤      D． ①②③④⑤

 


   答案    分析：

根據(jù)水污染的途徑來(lái)考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．

解答：

解：水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥．雨水與土壤接觸沒(méi)有任何污染，冰川融化由固體水變?yōu)橐簯B(tài)水，也沒(méi)有任何污染．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①活性炭吸附可以降低水的硬度②點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說(shuō)明白煙有可燃性③氫氣的燃燒產(chǎn)物可以用干冷的燒杯檢驗(yàn)④單質(zhì)是一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤一些元素在同一種物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是屬于同種元素的微粒。其中正確的是

  A． ① ③ ④ ⑥    B．② ⑤ ⑥    C．③ ④ ⑤     D． ② ③ ⑤

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是（    ）

A．海水曬鹽        B．燃放鞭炮        C．露天焚燒垃圾    D．工廠排放煙塵

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)．下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是（　　）

 A．提倡使用新能源                    B． 開(kāi)展植樹(shù)造林

     C．工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放          D． 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)玻璃杯和一盆水，甲同學(xué)說(shuō)玻璃杯是空的，里面什么也沒(méi)有，乙同學(xué)說(shuō)玻璃杯不是空的，里面有物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明玻璃杯中有物質(zhì)而不是空的。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（　�。�

      

　  A．     B．     C．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則，下列做法正確的是________________。

A．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，須征得老師同意后再進(jìn)行操作

B．不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品

D．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人

E．易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

G．注意安全用電和節(jié)約用水，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，務(wù)必關(guān)閉電源和水源

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作，否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列錯(cuò)誤的操作，或錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果．

錯(cuò)誤的

可能造成的不良后果

（1）給試管里的液體加熱時(shí)，試管伸進(jìn)燈芯

                        

（2）                  

用合格的量簡(jiǎn)量取5mL液體，實(shí)際5.4mL．

（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

                         

（4）砝碼與物品顛倒了位置

用合格的托盤(pán)天平稱取6.8克固體，實(shí)際只有 克．（1克以下用游碼）

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)_______

（寫(xiě)化學(xué)式），含有的有機(jī)合成材料是_________。

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是__________________。

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是_____________、_______________。

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是__________。

   

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