A. | 沉淀 | B. | 過濾 | C. | 吸附 | D. | 消毒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、沉淀過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、過濾過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、消毒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
鐵 | 銅 | 硫酸銅 | 硫酸亞鐵 | |
反應(yīng)前 | 10g | 0g | 混合溶液90g | |
反應(yīng)后 | 4.4g | 未測(cè) | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種十分重要的自然資源 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
C. | 二氧化碳與大氣中的水反應(yīng)生成碳酸,使降水呈酸性,屬于空氣污染物 | |
D. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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