17.化工廠化驗員用鐵粉處理硫酸亞鐵和硫酸銅混合溶液,回收銅粉和硫酸亞鐵溶液,數(shù)據(jù)記錄如下:
  鐵 銅 硫酸銅 硫酸亞鐵
 反應(yīng)前 10g0g 混合溶液90g 
 反應(yīng)后 4.4g未測 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
求:(1)反應(yīng)中消耗鐵的質(zhì)量是5.6g;
(2)反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量;
(3)原溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量為2.64g.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)前后鐵的質(zhì)量分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)中消耗鐵的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計算反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量.
(3)原溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量=反應(yīng)后溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量-生成硫酸亞鐵的質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)中消耗鐵的質(zhì)量是10g-4.4g=5.6g;
(2)設(shè)反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為x,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為y,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
56                152     64
5.6g               y       x
$\frac{56}{5.6g}=\frac{152}{y}=\frac{64}{x}$
x=6.4g,y=15.2g
答:反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為6.4g.
(3)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為90g+5.6g-6.4g=89.2g
反應(yīng)后溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量為:89.2g×20%=17.84g
原溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量為17.84g-15.2g=2.64g,
答:原溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量為2.64g.

點評 此題就是根據(jù)化學(xué)方程式的計算,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,用反應(yīng)物質(zhì)量求生成物質(zhì)量,進(jìn)一步結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是(  )
A.二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁
B.氧氣可以使帶有火星的木條復(fù)燃
C.二氧化碳可以使燃著的木條復(fù)燃
D.空氣可以支持物質(zhì)的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.針對目前備受關(guān)注的“疫苗事件”,小照查閱資料認(rèn)識了一種產(chǎn)生流感疫苗的原料莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于草莽酸的說法中,正確的是( 。
A.莽草酸是由22個原子構(gòu)成的B.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.莽草酸屬于氧化物D.莽草酸中含有5個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.山梨酸鉀(C6H7O2K)能有效地抑制霉菌及好氧性細(xì)菌的活性,從而有效地延長食品的保存時間,并保持原有食品的風(fēng)味,對山梨酸鉀的說法不正確的是( 。
A.山梨酸鉀可作食品防腐劑
B.山梨酸鉀由四種元素組成
C.山梨酸鉀是一種有機物
D.山梨酸鉀中碳元素與氧元素質(zhì)量比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請聯(lián)系生活實際用化學(xué)知識來解答下列生活中的問題:
(1)食堂中的一次性餐盒屬于有機合成材料(填“金屬”或“有機合成”).
(2)熱水瓶內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂)可用醋酸除去,請寫出用醋酸(用“HAc”表示醋酸的化學(xué)式)除水垢時發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2HAc+Mg(OH)2═MgAc2+2H2O.
(3)近幾年來,重慶所處的西南地區(qū)常遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解和愛護(hù)水資源.
①飲用酸堿度過大或硬度過大的水不利于人體健康,可用pH試紙來最簡單的測定水的酸堿度;檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
②下列關(guān)于水的說法不正確的是BC(填序號).
A.水能溶解很多物質(zhì),是一種最常用的溶劑
B.水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣
C.通過沉降、過濾、吸附、消毒得到的水是純凈物
D.禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項重要措施
E.地球上水資源儲量豐富,但可利用的淡水卻很少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.重慶坐擁長江與嘉陵江,水資源非常豐富.下列對長江水的認(rèn)識,正確的是( 。
A.凈化水的操作有沉淀、過濾、蒸餾等
B.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水質(zhì)污染
C.長江穿城而過,因而重慶人不需節(jié)約用水
D.可以用明礬鑒定江水是硬水還是軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語表示:2個氮原子2N;3個氫氧根離子3OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是一種寶貴的自然資源.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)實驗室常用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒.
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥         B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是D(填序號).
A.水分子可以保持水的物理性質(zhì)     B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子     D.水分子不斷運動
(4)生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是加熱煮沸.
(5)課外活動中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示.仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
示例:①分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O↑
②置換反應(yīng)  H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O
③化合反應(yīng)H2O+CaO═Ca(OH)2
④復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.凈化水的下列措施中,發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.沉淀B.過濾C.吸附D.消毒

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同步練習(xí)冊答案