13．下列實驗方案能達到目的是（　�。�
A．探究空氣中氧氣的含量B．探究化學反應是否遵循質量守恒定律C．探究可燃物燃燒條件D．探究影響物質溶解性的因素
A．AB．BC．CD．D

分析 白磷燃燒生成五氧化二磷；
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；
可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；
進行對比試驗時要確定好常量和變量．

解答 解：A、白磷燃燒時消耗空氣中的氧氣，因此該選項可以用來探究空氣中氧氣的含量；
B、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空氣中，因此該選項不能用來驗證質量守恒定律；
C、銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要達到著火點，不能驗證是否需要氧氣參加，因此該選項不能達到實驗目的；
D、實驗中，溶質不同，溶劑也不同，因此該選項不能用來探究影響物質溶解性的因素．
故選：A．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，與人們的生活息息相關．
（1）把生石灰投入大量水中，其上層澄清液即石灰水．二氧化硫和二氧化碳一樣，能使澄清石灰水變渾濁，寫出渾濁產(chǎn)生的化學方程式．
（2）配制500g濃度為0.02%的高錳酸鉀溶液對種子進行消毒，需要高錳酸鉀的質量是多少？若準確稱量所需固體，量取所需水時，若俯視讀數(shù)，會對溶液溶質的濃度有什么影響？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．二氧化碳能滅火的原因是①不能燃燒，也不能支持燃燒；，②密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學在配制5%的氯化鈉溶液的時候，其他操作都正確無誤，但是在用量筒量水的時候，仰視讀數(shù)，則該同學配制出的溶液濃度比5%小（大、小、相等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．干冰制冷C．切割玻璃D．燃放煙花

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．硫酸銅是煉銅的主要原料，某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，有如下兩個方案供選擇．
方案一：2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CuO+2SO2   CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方案二：CuS+2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CuSO4
你認為最佳方案是哪個？從環(huán)保、節(jié)能的角度具體說明兩點理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作，能達到預期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末
②用10mL水和10mL酒精配成20mL酒精溶液
③用過濾的方法除去泥沙中的不溶性雜質
④用10mL量筒最取8.2mL水．
A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水電解正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正負極氣體的體積比是1：2，質量比是8：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用加水溶解，過濾，蒸發(fā)方法可分離的是（　　）
A．KCl  AgClB．AgNO3   NaClC．Cu  FeD．Cu（OH）2  Fe（OH）3

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