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如果要除去一氧化碳氣體中混有少量二氧化碳，應該采用的方法是            (    )

A．把混合氣體點燃

B．把混合氣體通過澄清石灰水

C．把混合氣體通過灼熱的氧化銅

D．把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是__________________。

(2)探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是____________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；

猜想二：剩余固體是______。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸

若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4；若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


環(huán)境空氣質量監(jiān)測項目有:二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三個指標。下列做法對三個空氣質量指標不會產生影響的是　(　　)

A.用氫氣作燃料              B.露天焚燒垃圾

C.汽車排放尾氣              D.用煤作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:

【猜想】猜想①:該化肥是NH4Cl,

猜想②:該化肥是　　　　　　,

猜想③:該化肥是NH4HCO3,

猜想④:該化肥是尿素。

【實驗探究】

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想

　　　　　不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式:  _____________　。

(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中　　　　溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想　　　　　不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的　　　　溶液,若　　　　　　　　　,則猜想①成立;若　　　　　　　　　　　,則猜想②成立,其反應的化學方程式為　 _____________ _____________ _____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于金剛石、石墨、木炭和C60的敘述正確的是                         (    )

A. 都是黑色固體                    B．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

C. 碳原子的排列方式相同            D．一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示。

請回答：

（1）C的化學式為　　　　         　　；D的化學式為　　                 　　　。

（2）A中金屬元素的化合價是　 　  　          　。

（3）反應①的化學方程式為　　　　　　　　　　　　；該反應的基本類型是　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途與其化學性質相關的是

    A．用鋁作導線                   B．用金剛石切割玻璃

    C．水加熱能變成水蒸氣           D．氧氣能支持木炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的名稱和俗名對應正確的是(  )

A.碳酸鈣——純堿                B.氯化鈉——食鹽

C.碳酸鈉——小蘇打              D.氧化鈣——熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗是進行科學探究的重要方法。

（1）下列是實驗室制取氣體的常見裝置，請據(jù)圖示回答相關問題：

①儀器a的名稱為           ；

②A裝置可用于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜的目的是什么？

③B、C都可用于實驗室制取二氧化碳，這兩個發(fā)生裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是什么？

④實驗室常用D裝置對氧氣或二氧化碳進行干燥，D裝置中所盛的試劑為         。

(2) 已知氫氧化鈉與過量的二氧化碳反應生成碳酸氫鈉：NaOH +CO2==NaHCO3，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉也會和堿發(fā)生反應NaOH + NaHCO3==

Na2CO3+ H2O。某同學對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后的成分進行分析和探究。

【提出問題】溶液的溶質可能有什么？

【猜想假設】①只有NaOH；②NaOH和Na2CO3；③只有Na2CO3 ；④ Na2CO3和NaHCO3。

【實驗探究】取少量該溶液與試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明猜想      錯誤。

某同學認為猜想④正確，以下是該同學設計的實驗，請將其填寫完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

有關化學方程式

C中溶液的溶質成分

①取少量該溶液于試管中，加入過量的       

②過濾，向濾液中加入稀鹽酸

白色沉淀

         

          

碳酸鈉

 

          

NaHCO3+HCl==

NaCl+H2O+CO2↑

碳酸氫鈉

（3）加熱84g碳酸氫鈉充分反應后，產生二氧化碳的質量是多少？

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