Question

1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題．
（1）圖中e、f儀器的名稱：e試管，f長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是在試管口放一團棉花．
（3）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時，用C裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止該反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從g（填g或h）通入．
（4）實驗室里采用D裝置用排水法收集氧氣，應(yīng)如何操作先將集氣瓶裝滿水，然后將氧氣從h管通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)C裝置可以通過試管內(nèi)壓強的改變實現(xiàn)固液分離，碳酸鈣和氧氣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)氧氣不易溶于水，氧氣密度比水小進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，e是試管，f是長頸漏斗；
（2）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）C裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生中，因為固體與液體接觸了；碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，因為二氧化碳的密度比空氣大；
（4）氧氣不易溶于水，氧氣密度比水小，所以實驗室里采用D裝置用排水法收集氧氣，進(jìn)行的操作是：先將集氣瓶裝滿水，然后將氧氣從h管通入．
故答案為：（1）試管，長頸漏斗；
（2）在試管口要放一團棉花；
（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；h；
（4）先將集氣瓶裝滿水，然后將氧氣從h管通入．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．