【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：

（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：_____。

（2）配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。

（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉應放在托盤天平的_____盤。（填“左”或“右”）

（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

（5）對配制的溶液進行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號）

A．稱量時，藥品與砝碼放反了 B．量取水的體積時，仰視讀數(shù) C裝瓶時，有少量溶液灑出

（6）把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。

【答案】量筒 7.5 42.5 左 攪拌，加快溶解的速率 AB 100

【解析】

（1）由圖示可知，標號a儀器的名稱是量筒。故填：量筒

（2）配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉：50g×15%=7.5g，水：50g-7.5g=42.5g。故填：7.5；42.5

（3）稱量氯化納時，氯化納應放在托盤天平的左盤。故填：左

（4）溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率。故填：攪拌，加快溶解的速率

（5）A.稱量時，藥品與砝碼放反了稱取食鹽的質(zhì)量偏少，會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；B.量取水的體積時，仰視讀數(shù)，量取的水偏多，會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；C.裝瓶時，有少量溶液灑出，不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。故填：AB

（6）設需要水的質(zhì)量是x，50g×15%=（50g+x）×5%解得：x=100g；故填：100

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如下圖是某學生2011年1月6日購買的口香糖的標簽，請回答下列問題：

（1）這種口香糖存在的問題是什么。

（2）口香糖可保護牙齒，活動面部肌肉，但也含造成環(huán)境問題，仔細觀察標簽，請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法。

（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學式C13H30O）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，C、H、O的原子個數(shù)比，碳元素的質(zhì)量分數(shù)（精確至0.1%）。

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【題目】某�；瘜W小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動并回答相關問題。

部分鈣、鎂化合物溶解性表（20℃）

OH-

CO32-

HCO3-

Ca2+

微溶

不溶

可溶

Mg2+

不溶

微溶

可溶

（查閱資料） 天然水中含有等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）。有關物質(zhì)的溶解性見下表：

（提出猜想）水垢的主要成分一定有CaCO3和_____（填化學式），可能含有Ca(OH)2和_____。

（設計方案）

實驗1 確定水垢中是否含有 Ca(OH)2

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在少量研體的水垢中，加入適量的蒸餾水充分攪拌、過濾，在濾液中加入Na2CO3溶液

___________

一定不含Ca(OH)2

實驗2：確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實驗裝置，完成實驗2探究。

其主要實驗步驟如下：稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g，按上圖組裝后，將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為201.25g（堿石灰主要分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響）。

（實驗討論）

（1）反應結(jié)束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是___________。A、B裝置之間__________設置干燥裝置。（填“要”或“不要”）其理由是____________。

（2）裝置B盛放稀鹽酸的儀器作用是_________________。

（3）裝置B中生成氣體的反應的化學方程式為_______________。

（4）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為_________g，通過計算說明水垢中_________含MgCO3（填字母）。

A 一定不 B 一定 C 可能 D 無法確定

計算過程（已知CaCO3相對分子質(zhì)量為100。MgCO3相對分子質(zhì)量為84）：___________

實驗3：確定水垢中是否有Mg(OH)2

（5）另取質(zhì)量為1.25g水垢，加入3.65%稀鹽酸與之反應，測得消耗稀鹽酸mg，結(jié)合上述實驗，判斷當m的值滿足____________條件時，水垢中一定含有Mg(OH)2。寫出計算過程。

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【題目】如圖科學家提出一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．下列說法錯誤的是（　　）

A. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應：2H2O2H2↑+O2↑

B. 燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

C. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

D. 目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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【題目】生命的孕育和維系離不開水．我們應該珍惜和愛護水資源．

（1）水是由_______元索組成的；

（2）靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水的硬度 的是_______．

（3）生活中常用_______的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

（4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________．

（5）如圖是水的電解實驗試管1 中收集的氣體是_______．

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【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關。根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（3）食用“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（4）廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是_____。

（6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。

①原子的質(zhì)子數(shù)為69

②屬于金屬元素

③原子的中子數(shù)為69

④相對原子質(zhì)量為168.9

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【題目】碘被公認為人類的“智慧元素”，如圖是元素周期表中關于碘元素的信息。下列關于碘元素的說法錯誤的是

A．碘元素是非金屬元素 B．相對原子質(zhì)量為126.9g

C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 D．原子序數(shù)為53

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì)；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題

（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，發(fā)生反應化學反應方程式為_____。

圖1中應選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母序號）。用A裝置_____（填“能”或“不能”）制備氧氣？

（3）實驗室制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應化學反應方程式為_____。

圖1應選用的制取并收集裝置是_____（填字母序號）。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變_____色。

（4）圖2F裝置有多種用途，如可用于氣體干燥、除雜等。干燥二氧化碳時，氣體應該從_____處進入（填“b”或“c”），除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是_____（填數(shù)字序號）。

①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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