3．沂河是臨沂的母親河，為了讓河水變得更加清澈，打造親水生態(tài)城，你認為下列做法不可取的是（　　）
A．工業(yè)廢水處理達標后再排放B．關閉沂河兩岸所有的工廠
C．生活污水進行集中處理和排放D．禁止含磷洗衣粉的使用

分析 根據(jù)水污染的途徑分析，污染途徑有：工業(yè)、生活用水的任意排放，化肥、農(nóng)藥的不合理使用等．

解答 解：A、工業(yè)廢水處理達標后再排放不會造成水資源的污染，故A正確；
B、關閉沂河兩岸所有的工廠是不現(xiàn)實的，故B錯誤；
C、生活污水進行集中處理和排放可以防止水資源的污染，故C正確；
D、禁止含磷洗衣粉的使用，可以防止水體的富營養(yǎng)化，防止污染水資源，故D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查了水水體污染等方面的內(nèi)容，難度不大，可以依據(jù)相關知識進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在電解水的化學變化過程中，最小的粒子是（　�。�
A．H2OB．H2C．O2D．H和O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．元素周期表是學習和探究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結(jié)構示意圖．我對它進行研究：
（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是氯，在化學反應中，該元素的原子容易得到電子（填“得到”或“失去”）
（2）如圖2表示碘原子的原子結(jié)構示意圖．由圖可知，碘元素應位于元素周期表中的第5周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．

（1）甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是乙（選填“甲“、”乙”或“丙“）
（2）寫出甲的化學式并標出甲中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$；
（3）無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙，黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D，則D的化學式為CO2；A在B的催化下生成乙反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．（寫符號表達式亦可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示實驗操作中，不正確的是（　　）
A．
過濾		B．
量筒讀數(shù)		C．
檢查裝置氣密性		D．
用滴管滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，A、B、C、D、E是五種粒子結(jié)構示意圖．回答有關問題：
 
 ①表示氟原子結(jié)構示意圖的是A（填字母序號；下同），在A、B、C、D中，化學性質(zhì)相似的是AC，一定表示離子的是D；
②若E表示某原子結(jié)構示意圖，則m與n滿足的關系為m=10+n．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的第二個“環(huán)境日”．我國今年的主題是“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（　　）
A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B．增加植樹造林面積
C．將廢舊電池深埋D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對原子構成的理解錯誤的是（　�。�
A．原子核是不可分割的實心球體B．原子核在原子中所占空間很小
C．原子整體不顯電性D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）物質(zhì)的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是A（填字母）．
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構示意圖．
 ①氯原子的結(jié)構示意圖中x的數(shù)值是7．
 ②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
 ③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不相同．

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