5．根據(jù)下列金屬的熔沸點：
金屬NaCuAlFe
熔點（℃）97.51 0836601 535
沸點（℃）8832 5952 2003 000
其中不能形成合金的是（　�。�
A．Cu與AlB．Fe與CuC．Fe與NaD．Al與Na

分析 由合金的形成可知，兩種金屬若能夠形成合金，則熔點較高的金屬的熔點不能大于大于熔點較低的金屬的沸點．

解答 解：合金是不同種金屬在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物，即兩種金屬都成為液態(tài)時進行混合；由于金屬鈉的沸點較低，在鐵熔化時溫度達1535℃，而此時金屬鈉已變成氣態(tài)，無法完成液態(tài)時混合，故鈉和鐵不能形成合金．
故選C．

點評 制造合金時，兩種金屬必須都是液態(tài)才能制成合金，一種液態(tài)、一種氣態(tài)不會轉(zhuǎn)化成合金．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上．
【實驗結(jié)論】石蠟的密度比水�。荒氵�能得到蠟燭的物理性質(zhì)有質(zhì)軟．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，取一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1秒后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
【實驗結(jié)論】蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
【實驗結(jié)論】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列操作中發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．將碳酸鉀加入氯化鈉溶液中B．在硫酸銅溶液中加入鐵片
C．在鹽酸中加入氫氧化鈉溶液D．讓鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．O和O2-都是氧元素，所以它們的化學性質(zhì)相同
B．化學式為AB型的離子化合物中，陰陽離子所帶電荷的數(shù)值必然相等
C．m g食鹽和n g水充分振蕩，形成的溶液的質(zhì)量一定是（m+n）g
D．純凈物一定是由同種元素組成的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．向工廠排放出的一澄清廢液中，加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則下列說法正確的是（　�。�
A．廢液中一定含有Ag+B．廢液中一定含有CO32-
C．廢液中一定含有SO42-D．廢液中一定含有H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗時，為了觀察到瓶壁上有水珠生成，所以盛裝氧氣的集氣瓶必須是干燥的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學實驗小組的同學對實驗室2瓶氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣，為探究其成分進行了有關(guān)實驗．請你參與他們進行的探究活動：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】
（1）實驗如下：
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
實驗一：取其中一瓶的少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．則證明此瓶中猜想Ⅰ成立．
實驗二：取另一瓶中的少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加少量氯化鋇溶液．實驗過程中產(chǎn)生
白色沉淀		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．
此過程中發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（2）為了進一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學提出如下實驗方案：繼續(xù)實驗二，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則此瓶中猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是滴加過量的氯化鋇溶液
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．
小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應過程中可能有熱量放出
【實驗裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉和水反應是放熱反應．
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認為不可能．小蔡的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）小蔡取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說明反應后所得的溶液呈堿性．
【表達】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案