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17．做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗時，為了觀察到瓶壁上有水珠生成，所以盛裝氧氣的集氣瓶必須是干燥的．

分析 根據(jù)蠟燭燃燒要產生水，所以在瓶壁上有水霧出現(xiàn)解答．

解答 解：
做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗時，為了觀察到瓶壁上有水珠生成，所以盛裝氧氣的集氣瓶必須是干燥的．
答案：干燥．

點評 了解蠟燭燃燒的相關知識是解決此題的基礎和關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．20℃時食鹽的溶解度是36克，所以食鹽屬于易溶物質（填：難、微、可、易溶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列歸納和總結完全正確的一組是（　　）
A．性質與用途
①O2助燃--氣焊切割金屬
②電解水產生O2--實驗室制O2		B．分離或鑒別方法與原理
①用燃著的木條鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳--化學性質不同
②石油分離出汽油、煤油、柴油等--物質沸點不同
C．日常生活經驗
①區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水
②防止煤氣中毒--在室內放一盆水		D．化學概念的邏輯關系
①分解反應與化合反應--并列關系
②化合物與氧化物--交叉關系
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)下列金屬的熔沸點：
金屬NaCuAlFe
熔點（℃）97.51 0836601 535
沸點（℃）8832 5952 2003 000
其中不能形成合金的是（　�。�
A．Cu與AlB．Fe與CuC．Fe與NaD．Al與Na

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．油畫的白色顏料含有PbSO4，久置后會變成PbS使油畫變黑，如果用雙氧水擦拭可恢復原貌，試寫出反應的方程式：4H2O2+PbS=PbSO4+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．科學探究中常用到推理的方法．根據(jù)如表實驗事實推出結論正確的是（　�。�
編號實驗事實實驗結論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質中含有一種元素該物質一定是單質
C常溫下，測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．因提煉抗瘧疾特效藥青蒿素（C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎或生理學獎的我國女科學家屠呦呦是從東晉葛洪的《肘后備急方》中找到的靈感．小明是某實驗小組的同學探究青蒿素性質的實驗，請回答下面問題：
【查閱資料】①青蒿素為無色針狀晶體，易溶于乙醇、乙醚等物質中，不溶于水，熔點約156℃，受熱易分解變質．②無水硫酸銅為白色小顆�；蚍勰�，遇水變藍色．
③堿石灰為生石灰和氫氧化鈉的混合物，能吸收水蒸氣和CO2．
【提出問題】青蒿素受熱分解的產物是什么？
【猜想】①CO2和H2；②CO2和H2O；③CO2、CO和H2O；④CO2、H2和H2O；…
【設計實驗】（1）同學們先設計了如圖A所示的裝置進行了實驗：實驗結束時，先拿出燒杯中的導氣管，再熄滅酒精燈，其目的是防止澄清石灰水被倒吸入試管．
（2）然后又用曲頸瓶代替試管，設計了如圖B所示的裝置（夾持裝置已略去）．他們在曲頸瓶口部放置一團棉花的目的是防止硫酸銅粉末進入導管．實驗時，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過裝有堿石灰的干燥管后，點燃能燃燒，可以推測火焰呈藍色．在火焰上方罩一個干冷的燒杯，杯壁上無明顯現(xiàn)象；換一個內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清的石灰水變渾濁，寫出石灰水中發(fā)生的化學反應方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【結論】猜想③最接近實驗的事實．
【反思與評價】請你談談圖B裝置優(yōu)于圖A裝置之處（請寫兩條．）
①用圖A裝置加熱青蒿素，熔化的青蒿素（熔點約156℃）會流入導管；②圖A裝置不能檢驗有無水蒸氣生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．合金的用途十分廣泛．某化學小組欲測定黃銅片（銅鋅合金）的組成進行如下實驗：取黃銅片30g放入燒杯，將250g稀硫酸分5次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質量記錄如下．請計算：
次 數(shù)12345
加入稀硫酸質量/g5050505050
剩余固體質量/g23.51710.59.69.6
（1）黃銅片中銅的含量．
（2）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．回答下列問題：
（1）在MgS、MgSO4、NaHSO3三種物質組成的混合物中，S元素的質量分數(shù)為a，則該混合物中氧元素的質量分數(shù)為1-1.75a．
（2）50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液、蒸發(fā)后得218g固體（已換算成無水硫酸鹽）．則反應產生氫氣質量是3.5g．

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