3．下列反應發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（　�。�
A．銅絲在酒精燈上灼燒B．將鋅片插入稀硫酸中
C．加熱高錳酸鉀制氧氣D．氫氣加熱還原氧化銅

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物的質(zhì)量和等于生成物的質(zhì)量和，以及常見的化學反應、物質(zhì)的狀態(tài)進行解答．

解答 解：A、銅絲在酒精燈上灼燒生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，銅與氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化銅的質(zhì)量，故固體質(zhì)量增加，故符合題意；
B、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，硫酸鋅溶解在溶液中，故固體質(zhì)量不斷減小，故不符合題意；
C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量和，故反應后固體質(zhì)量減��；
D、氫氣與氧化銅反應生成銅和水，氫氣奪取了氧化銅中的氧，故反應后固體質(zhì)量減小，故不符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律和常見的化學反應，要解決此題，依據(jù)已有知識進行即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖實驗操作不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是（　　）
A．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB．Na2CO3、HCl、CaCl2、BaCl2
C．NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．鋁是日常生活中常見的物質(zhì)．
（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為13．
（2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號）．
A．單質(zhì)　　　　 B．氧化物　　　 C．堿　　　 D．鹽
  （3）工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，同時還生成一種單成氣體，寫出該反應的化學方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．  
（4）世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染物之一，但是現(xiàn)實生活中卻“鋁禁不止”．醫(yī)療上通常用含氫氧化鎂的藥物來代替含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，寫出該反應的化學方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用化學符號表示：
（1）2個硫離子2S2-；            
（2）一個銨根離子NH4+；
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）三個鐵離子3Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救
C．氧氣約占空氣總體積的78%D．氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3、HCl五種物質(zhì)兩兩進行反應，能得到MgCl2 的方法有（　�。�
A．3種B．4種C．2種D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某校同學選用如圖裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是B（填序號），收集裝置是E（填序號）．
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如F所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為小花干燥的一半不變色，濕潤的一半變成了紅色；
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要收集到比較純凈的氧氣，則收集裝置應該選擇C （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)與對應用途不合理的是（　　）
A．熟石灰-改良酸性土壤B．石墨-制電極
C．稀硫酸-金屬除銹D．氧氣-做燃料

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