8．某探究小組的同學(xué)對(duì)金屬的性質(zhì)很感興趣，探究金屬的活潑性．取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖（已知A、B元素在生成物中的化合價(jià)相同）則甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的對(duì)話正確的是（　�。�
A．甲：時(shí)間t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B
B．乙：到時(shí)間t2時(shí)，金屬均有剩余
C．丙：兩種金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量B＜A
D．丁：兩種金屬的金屬活動(dòng)性順序 B＜A

分析 A、根據(jù)在時(shí)間t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣多少分析．
B、時(shí)間為t1時(shí)B的曲線隨時(shí)間推移已經(jīng)保持水平，說明B金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，沒有剩余；
C、曲線保持水平時(shí)A高B低，說明A的相對(duì)原子質(zhì)量比B�。�
D、根據(jù)相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的多少分析判斷；

解答 解：A、由圖象可知，時(shí)間t1時(shí)B比A生成的氫氣多，故此選項(xiàng)正確；
B、時(shí)間為t2時(shí)B的曲線隨時(shí)間推移已經(jīng)保持水平，說明B金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，沒有剩余，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、曲線保持水平時(shí)A高B低，說明A的相對(duì)原子質(zhì)量比B小，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、相同時(shí)間內(nèi)B產(chǎn)生的氫氣多，說明B比A活潑，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 題考查了金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少和快慢問題，完成此題，可以依據(jù)平時(shí)解題時(shí)積累的規(guī)律進(jìn)行，所以要求同學(xué)們對(duì)平時(shí)的一些規(guī)律性知識(shí)仔細(xì)識(shí)記，能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．下列有關(guān)材料的說法正確的是（　　）
A．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)
B．塑料是最常見的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)
C．聚乙烯、聚氯乙烯都可用于包裝食品
D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谔窖筮M(jìn)行了錳結(jié)核采樣．一定條件下，錳結(jié)核中的MnO2能與KOH、O2發(fā)生如下反應(yīng)：2MnO2+4KOH+O2═2X↓+2H2O．則X的化學(xué)式為（　�。�
A．K2MnO4B．KMnO4C．Mn（OH）2D．Mn2O7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）．
（1）李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，應(yīng)對(duì)裝置作何改進(jìn)？將發(fā)生裝置中試管口向下傾斜．a(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2； b中盛放的試劑是濃硫酸．
（2）李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取H2和CO2，請(qǐng)你對(duì)他的方案給予評(píng)價(jià)：
制取的氣體a中盛放的試劑b中盛放的試劑評(píng)    價(jià)
（回答是否可行；若不可行，說出理由）
H2Zn、稀H2SO4濃H2SO4不行，氫氣應(yīng)采用向下排空氣法收集
CO2大理石、稀鹽酸濃H2SO4行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答：
①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；
②該實(shí)驗(yàn)通過稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象，驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)二通過兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同；
（3）實(shí)驗(yàn)三中，加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，則X可能是下列物質(zhì)中的A、B．
A．酚酞       B．CuO    C．Na2CO3      D．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度受溫度的影響最大的是a．
（2）t1℃時(shí)，a的溶解度=c的溶解度．（填“＞、＜或=”）
（3）t1℃時(shí)，將30ga物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所形成的溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液的質(zhì)量是120g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多    Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
B．拉瓦錫研究空氣成分                  2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑         分解反應(yīng)
C．用天然氣作燃料                      CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反應(yīng)
D．驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性                  Cu+AlS04═CuS04+Al         置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%（保留一位小數(shù)）．
（2）李青同學(xué)要配制a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液，而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，他應(yīng)該將溫度控制在t1℃．
（3）在t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是a，此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．常溫下向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B．向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體
C．將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)
D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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