9．一定量某Fe2O3樣品（含有少量的FeO、CuO），與100g9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，該Fe2O3樣品中氧元素的質(zhì)量是（　　）
A．1.6gB．2.4gC．3.2gD．6.4g

分析 氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵和水，氧化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鐵、氧化亞鐵和氧化銅中的氧元素完全轉(zhuǎn)化到生成的水中，根據(jù)稀硫酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算硫酸中氫元素的質(zhì)量，再根據(jù)水中氫、氧元素的質(zhì)量比即可計(jì)算出原混合物中氧元素的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)原混合物中氧元素的質(zhì)量為x，
由物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和質(zhì)量守恒定律可得：
O---H20---H2SO4
16              98
x          100g×9.8%
$\frac{16}{98}=\frac{x}{100g×9.8%}$
解得：x=1.6g
由以上計(jì)算可知A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 氧化鐵、氧化亞鐵和氧化銅中的氧元素和硫酸反應(yīng)時(shí)，全部和氫元素結(jié)合生成了水，這是解答的關(guān)鍵，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水是生命之源，人類生活離不開(kāi)水．
（1）市場(chǎng)上供應(yīng)的礦泉水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物吸附可以懸浮于水中的雜質(zhì)．
（3）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做硬水；若此水用于洗衣服，涂上肥皂后產(chǎn)生的泡沫少（填“多”或“少”）；這種水可以通過(guò)加熱煮沸的方法將之轉(zhuǎn)化．
（4）對(duì)于吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，只能除去不溶性雜質(zhì)的是過(guò)濾，凈化水程度高的是蒸餾．
（5）2015 年4 月16 日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，提出到2020 年全國(guó)水環(huán)境質(zhì)量得到階段性改善，污染嚴(yán)重水體較大幅度減少．下列做法對(duì)水污染防治有幫助的合理做法是B．
A．禁止使用化肥B．全面控制污染物排放C．大量使用含磷洗衣粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了警示世人因氣候變化對(duì)人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”．下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這-主題的是（　　）
A．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問(wèn)題，也有利減輕溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如表是2009年4月某同學(xué)購(gòu)買的某飲料包裝上說(shuō)明的一部分：
品名X X X
營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、鈣、鎂、鉀、鈉、鋅、維生素A、維生素D、維生素E、水
貯存方法置于陰涼干燥處、避免陽(yáng)光直接照射．允許有少量沉淀，飲用前請(qǐng)搖勻．
生主日期：2009.1.17     保質(zhì)期：六個(gè)月
（1）營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈣、鎂、鉀、鈉、鋅”指元素（ 填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）；
（2）能提供能量的有機(jī)物是糖類（只寫一種）；
（3）該飲料的包裝的材料是塑料，如圖圖標(biāo)中表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是C．

（4）該食品能否食用？為什么？能；食品在保質(zhì)期內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．按照“生態(tài)立省、綠色發(fā)展”戰(zhàn)略和建設(shè)綠色生態(tài)江西的總體要求，從2008年10月開(kāi)始，我省實(shí)施造林綠化“一大四小”工程，大力開(kāi)展植樹(shù)造林，維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好江西的青山綠水，促進(jìn)全省社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展．某地在實(shí)施這一工程中，為了提高成活率，堅(jiān)持因地制宜，科學(xué)種樹(shù)．聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技工作者對(duì)土壤進(jìn)行分析，測(cè)出其中四個(gè)地方土壤的pH值：甲-8，乙-7，丙-6，丁-4．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）要測(cè)量土壤的酸堿度，在實(shí)驗(yàn)室可以用pH試紙；
（2）濕地松喜深厚肥沃的中性至強(qiáng)酸性土壤，在堿土中種植有黃化現(xiàn)象．根據(jù)因地制宜，科學(xué)種樹(shù)的原則，甲、乙、丙、丁四個(gè)地方不適宜種植濕地松的是甲；
（3）泡桐樹(shù)適宜在深厚肥沃的pH為了6～7.5的土壤中生長(zhǎng)．丁地想改種泡桐樹(shù)，則應(yīng)改良土壤的酸性，應(yīng)選用的物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）
（4）某地的油茶種植成活后，卻始終不見(jiàn)返青，相反葉片發(fā)黃，如果你是一名農(nóng)業(yè)科技人員，會(huì)建議施用的化學(xué)肥料是CD
A．過(guò)磷酸鈣[Ca（H2PO4）2和CaSO4混合物]
B．氯化鉀（KCl）
C．尿素[CO（NH2）2]
D．碳銨（NH4HCO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．我國(guó)第二條西氣東輸管線，將從新疆輸送主要來(lái)自中亞的天然氣，途經(jīng)南昌，為滿足我省能源需求起著重要作用．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種密度比空氣小且極難溶于水的氣體，可以燃燒；小芳同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的裝置是A和D或E（填字母編號(hào)）；寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；已知lkg甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳，放出的熱量約為5.87×107J，若lkg甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳放出的熱量＜ 5.57×107J（選填“＞”或“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（　�。�
A．濃鹽酸B．澄清石灰水C．濃硫酸D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①活性炭 ②熟石灰 ③干冰 ④食鹽．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空．
①可用于人工降雨的是③；  ②可用作冰箱除味劑的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)，下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是B
A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量            B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．乙比甲中的原子總數(shù)要少         D．甲中參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比2：1．

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