6．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列分類不正確的是（　　）
A．有機(jī)物：甲烷、二氧化碳B．鹽類：小蘇打、純堿
C．氮肥：氯化銨、尿素D．混合物：空氣、自來(lái)水

分析 A、二氧化碳屬于無(wú)機(jī)物；B、小蘇打和純堿都屬于鹽；C、根據(jù)氮肥的判斷方法考慮；D、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：A、二氧化碳屬于無(wú)機(jī)物，故A錯(cuò)；
B、小蘇打和純堿都屬于鹽，故B正確；
C、含有氮元素的肥料屬于氮肥，氯化銨、尿素都屬于氮肥，故C正確；
D、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，自來(lái)水中含有水和消毒劑，屬于混合物，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道有機(jī)物、鹽類、氮肥、混合物的特點(diǎn)和判斷方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：
（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）
（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2．（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組對(duì)硫酸進(jìn)行如下研究：
（1）若對(duì)稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH升高的有ABC（填字母）．
A、加少量水    B、加少量鐵粉
C、加少量氫氧化鉀    D、加少量濃硫酸
（2）向兩個(gè)燒杯中分別注入兩種硫酸，甲（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3）和乙（硫酸甲魚(yú)水按體積比1：1混合）各10ml，稱量并記錄不同時(shí)間（h）兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
時(shí)間h11.54812244860
吸水質(zhì)量/g硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1
硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0
①若量取硫酸甲時(shí)俯視讀數(shù)，在其他操作正確的情況下，所配硫酸乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，有關(guān)硫酸吸水性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是B（填字母）．
A．硫酸甲和乙都有吸水性  B．只要硫酸甲有吸水性  C．硫酸甲的吸水性較硫酸乙強(qiáng)
（3）在高效復(fù)習(xí)課堂中，同學(xué)們利用稀釋后的稀硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究．
①將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，K2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2KNO3（或H2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2HNO3）．
②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后，將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾，得到一種無(wú)色溶液，經(jīng)測(cè)定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是H+、Na+、K+和NO3-，可能含有的離子是SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列選項(xiàng)中按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列物質(zhì)的是（　�。�
A．水、加碘食鹽、干冰B．氫氣、硫酸鈉、液態(tài)氧
C．氮?dú)�、小蘇打、空氣D．金剛石、大理石、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)安全事故的處理方法正確的是（　　）
A．用明火檢驗(yàn)燃?xì)獾男孤c(diǎn)B．圖書(shū)館書(shū)籍著火使用泡沫滅火器
C．室內(nèi)著火時(shí)趕快打開(kāi)門(mén)窗透氣D．發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕手巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紫紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B物質(zhì)的一種用途是冶煉金屬．
（2）反應(yīng)①導(dǎo)致每年有大量的鐵銹蝕，為阻止鐵銹蝕的發(fā)生，人們常采用在鐵表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法．鐵銹蝕的原理是鐵與氧氣和水蒸氣接觸．
（3）反應(yīng)③原理可用于工業(yè)“濕法冶金”，某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液經(jīng)重新處理回收了有關(guān)金屬和化合物，設(shè)計(jì)的工藝流程圖如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
a．步驟①中鋅粉必須過(guò)量的原因是確保廢液中的硫酸銅、硫酸亞鐵完全反應(yīng)．
b．步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．
c．檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是向固體D中加入稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明加入的稀硫酸不足量．
d．若流程圖中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量＞（填“＞”、“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．
（4）冶煉21t含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的生鐵，需要含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑與方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑、方法
A．CO2HCl先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸
B．KClMnO2加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C．FeSO4溶液CuSO4加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D．NaCl溶液MgCl2加入過(guò)量NaOH溶液、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A～D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）．　
請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AH2O；    BO2；
CH2；    DCuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某興趣小組同學(xué)欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）若導(dǎo)管a與b連接，將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶，關(guān)閉分液漏斗上的活塞，振蕩，然后打開(kāi)導(dǎo)管上的活塞，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水流入錐形瓶中，CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ．NaOH和Na2CO3；Ⅱ．Na2CO3；
Ⅲ．NaHCO3；Ⅳ．Na2CO3和NaHCO3．
【查閱資料】①Ca（OH）2與Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成；
②CaCl2與Na2CO3能反應(yīng)且有白色沉淀生成，與NaHCO3不反應(yīng)；
③NaHCO3溶液顯堿性，可與酸反應(yīng)生成CO2氣體．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】限選試劑：Ca（OH）2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液．
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 1．取少量反應(yīng)后溶液于試管中，加入足量的
氯化鈣振蕩		 產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ不成立
 2．將操作Ⅰ所得混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中加入足量的
稀鹽酸，振蕩		有氣泡產(chǎn)生猜想Ⅳ成立
【拓展應(yīng)用】聯(lián)想到空氣中有CO2，所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存．

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同步練習(xí)冊(cè)答案