【題目】(多選)如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>
A.
驗證氧氣收集滿
B.
收集氫氣并檢驗純度
C.
驗證分子在不斷運動
D.
比較氧氣的含量多少

【答案】BC
【解析】解:A、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗證氧氣收集滿是將帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,故A錯誤;
B、氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口向下,移近火焰,移開拇指點火;如果聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗純;如果只聽到很微弱的噗噗的聲音,則說明氫氣已經(jīng)純凈,故B正確;
C、濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以觀察到A中酚酞試液變紅說明分子在不斷運動,故C正確;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以用澄清石灰水驗證呼出的氣體含有二氧化碳的含量較多,而不是氧氣的含量,故D錯誤.
故選:BC.
A、根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氫氣屬于可燃性的氣體,不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以氫氣要驗純進(jìn)行解答;
C、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答;
D、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
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(4)通過甲、乙兩個裝置運用,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應(yīng)該考慮的因素是(說明兩點即可)①;②

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B.+4
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