【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則下列有關說法中不正確的是
A. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為1:8 B. 乙一定是這個反應的催化劑
C. 甲可能是單質(zhì) D. 參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
【答案】B
【解析】由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知,反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%17%=2%,故甲是生成物;乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%30%=18%,故丁是反應物;丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%25%)=16%,丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%17%):(41%25%)=1:8,正確; B、乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,錯誤;C、該反應的反應物為丁,生成物是甲和丙,符合“一分多”的特征,屬于分解反應,所以甲可能是單質(zhì),正確;D、 該反應的反應物為丁,生成物是甲和丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和,正確。
故選B。
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【題目】下列實驗方法的設計中,不能達到實驗目的是( )
A.圖甲測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
B.圖乙探究MnO2可加快H2O2的分解
C.圖丙探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
D.圖丁驗證CaO與水反應放熱
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【題目】往 64.5 克稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,加入 20%的氫氧化鈉溶液,所得溶液的 pH 變化與加入氫氧化鈉溶液 的質(zhì)量關系如圖所示,試分析計算:
(1)a→b 段表示氫氧化鈉與混合溶液中的_______________反應。
(2)反應到 c 點時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________?(精確到 0.1%)
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【題目】趣味實驗,將一手帕放在100 mL乙醇和75 mL水構(gòu)成的溶液里浸泡,等手帕濕透后拿出來點燃?梢钥吹矫黠@的火焰,但火焰熄滅后手帕完好無損。
(1)請解釋手帕沒有燃燒的原因_______________。
(2)寫出此實驗中燃燒的化學方程式_______________。
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【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是
A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B.測定空氣中O2含量
C.驗證燃燒需要溫度達到著火點D.探究MnO2能否加快H2O2的分解
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【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗。
回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),該反應的化學方程式為_____,其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。
(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,若要隨時控制反應的發(fā)生和停止,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應的化學方程式為_____;點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置_____(填字母序號)所示方法收集氫氣。
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【題目】氨氣可用于處理硝酸工廠排放的一氧化氮氣體,該反應前后微粒種類如下圖所示。下列說法正確的是
A.該反應不符合質(zhì)量守恒定律
B.反應前后分子和原子的種類都不變
C.參加反應的X 和Y 的質(zhì)量比為 30:17
D.反應生成的 Z 和W 的分子個數(shù)比為 5:6
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【題目】海洋約占地球表面積的 71%,蘊含著豐富的化學資源。工業(yè)“從海水中提取鎂”的流程圖如下:
根據(jù)流程回答下列問題:
(1)海水中含有豐富的氯化鈉,利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽。 風吹日曬的作用是___________。
(2)上述工業(yè)流程中未涉及到的基本反應類型為______________反應。
(3)寫出工業(yè)上電解熔融氯化鎂制取鎂的化學反應方程式:____________。
(4)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氯氣等一系列化工產(chǎn)品,稱為氯堿工業(yè)。 電解飽和食鹽水的化學反應方程式是 ,X 的化學式為_____________。在這個反應中是否有元素化合價的變化?___________(填“有”或“無”)。
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