【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗。
回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。
(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置_____(填字母序號)所示方法收集氫氣。
【答案】長頸漏斗 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 1:4 C Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D
【解析】
(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生需要的條件進行選擇發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式;根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單計算;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件以及特殊要求進行選擇發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式;根據(jù)氫氣的性質(zhì)進行選擇收集裝置。
(1)①長頸漏斗;②水槽;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,A裝置適用;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;根據(jù)化學(xué)方程式可知每8個氧原子中有2個氧原子轉(zhuǎn)化成一個氧分子,所以轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比為:;
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型,并且要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,適合用C裝置作發(fā)生裝置;化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氫氣具有可燃性,當混有一定量的空氣時點燃會發(fā)生爆炸,因此收集到的氣體純度一定要高,可選用D裝置收集。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①3個鉀原子:K3;②2個氮分子:2N2;③三個碳酸根離子:3CO32-;④結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子O2﹣;⑤氯化鐵的化學(xué)式:FeCl2;⑥﹣2 價的硫元素:S2-。其中正確的有( )
A. ②③⑤B. ①⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氧化銅與木炭反應(yīng)產(chǎn)生氣體的成分,進行如下實驗。(B裝置內(nèi)藥品足量)
①加熱裝置A,剛開始B中導(dǎo)管口冒出的氣泡成分是 ,當持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少,A中試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B中石灰水的作用 ;
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同,說明碳與氧化銅反應(yīng)還生成了 氣體。裝置C內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
③E處的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用、化學(xué)方程式和基木反應(yīng)類型對應(yīng)正確的是( 。
A. 工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應(yīng)
B. 用pH試紙測得正常雨水的pH約為5.6 H2O+CO2=H2CO3 化合反應(yīng)
C. 用氫氧化鎂治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl═MgC12+2H2O 中和反應(yīng)
D. 不能用鐵桶盛裝波爾多液 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進行堿與指示劑作用的分組實驗,實驗結(jié)束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中,為了使廢液實現(xiàn)無害化排放,同學(xué)們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色,共用去質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸200g,同學(xué)們將混合物過濾,得到白色沉淀23.3g,向濾液中加入23.3g水,得到600g7.1%的只含一種溶質(zhì)的溶液,根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_____;
(2)求解混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量(x)的比例式_____;
(3)請用具體數(shù)據(jù)寫明滴加稀硫酸的整個過程中,燒杯中各溶質(zhì)的質(zhì)量變化為_____;
(4)若實驗中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%,則氫氧化鈉溶液的濃度為_____(酚酞溶液的體積忽略不計);
(5)若用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸,需加水的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前 | 17% | 10% | 25% | 48% |
反應(yīng)后 | 19% | 10% | 41% | 30% |
A. 該反應(yīng)可能是過氧化氫的分解反應(yīng)
B. 乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列說法正確的是
A. 圖甲中x的值為6
B. 圖乙中的9表示氟原子核內(nèi)的中子數(shù)
C. 圖乙中氟的相對原子質(zhì)量為19.00g
D. 等質(zhì)量的O2和F2,F2中含有的原子數(shù)目較少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于化學(xué)方程式的讀法不正確的是( )
A. 鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂
B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是鎂和氧氣,生成物是氧化鎂
C. 在點燃條件下,每2mol鎂和1mol氧氣反應(yīng)生成2mol氧化鎂
D. 在點燃條件下,每24克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成40克氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的發(fā)展為人類解決能源危機帶來了曙光。
(1)化學(xué)電池是一種高效利用能源的裝置,電池在使用時的能量轉(zhuǎn)化形式是__。
(2)電池材料中的糊狀電解質(zhì)中含有淀粉,我們可以用___(填試劑名稱)來檢驗。
(3)電解液中的氯化銨,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做___肥。
(4)鋅皮的成分為金屬鋅(含有少量的鐵),取少量鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,當濾渣中只含一種物質(zhì)時,濾液中一定含的溶質(zhì)有___(寫化學(xué)式)。
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