【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說法中不正確的（　　）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前

17%

10%

25%

48%

反應(yīng)后

19%

10%

41%

30%

A. 該反應(yīng)可能是過氧化氫的分解反應(yīng)

B. 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

【答案】A

【解析】

反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物，由表格中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物；甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，是生成物，而乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑；該反應(yīng)為：丁→甲+丙；

A、如果是過氧化氫分解，則反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)中過氧化氫、水、氧氣的質(zhì)量比為68：36：32＝17：9：8，不等于丁、丙、甲的質(zhì)量比18%：16%：2%＝9：8：1，說法錯(cuò)誤；故符合題意；

B、乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是這個(gè)反應(yīng)催化劑，說法正確；故不符合題意；

C、該反應(yīng)為：丁→甲+丙，丁一定是化合物，說法正確；故不符合題意；

D、參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和，說法正確；故不符合題意；

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。

（2）長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）酒精常用作內(nèi)燃機(jī)的燃料，燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（5）堿式碳酸銅（化學(xué)式為 Cu2（OH）2CO3）在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中 一種是黑色固體，一種是無色氣體，一種是無色液體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A．探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)

C．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

D．探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)后，小華同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看得意猶未盡，但由于產(chǎn)物二氧化硫是空氣污染物，只能取用少量硫粉，針對這問題，小華同學(xué)親自動(dòng)手設(shè)計(jì)了如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

（1）改用在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫溶液制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，將長頸漏斗換成分液漏斗，控制過氧化氫溶液的滴加速率，使氧氣流平穩(wěn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)。

（2）在教材硫燃燒的裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞，隨著氧氣的通入，火焰從_____色變成_____色，這說明氧氣是_____的氣體，由于空氣中氧氣含量相對較少，因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。

（3）隨著產(chǎn)生氣體及燃燒放熱，A、B裝置中壓強(qiáng)_____，氣體進(jìn)入C燒杯，被C中燒堿溶液吸收，以最大程度的減少對空氣的污染，寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）請將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號(hào)）所示方法收集氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛，化學(xué)式為C9H8O4，完成下列問題：

（1）阿司匹林由_____種元素組成，其中C、H、O元素原子個(gè)數(shù)比為_____；

（2）阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_____；

（3）阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（列式計(jì)算，精確到0.1%）。

（4）0.25mol C9H8O4分子中約含有_____個(gè)氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

（5）0.5mol C9H8O4的氫原子與_____g水中的氫原子個(gè)數(shù)相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A--E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略）。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬，B中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，E是常用的一種建筑材料，則C的化學(xué)式為______；

“一”表示相互反應(yīng)

“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)

①的化學(xué)方程式為______；②中的反應(yīng)現(xiàn)象為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ )

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀

B. 一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng):紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

C. 鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體

D. 研磨氯化銨與熟石灰粉末：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng)），另外還含有NaCl（其他成分不考慮）。某興趣小組配制味精溶液并測定NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答下列問題：

（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_____（填字母）。

A　10mL B　50mL C　100mL

（2）如圖是配制過程，正確的操作順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）。

（3）為測定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀并計(jì)算。（提示：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓）

檢驗(yàn)過濾所得沉淀已洗滌干凈的操作方法是_____。

（4）計(jì)算后發(fā)現(xiàn)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，則可能的原因是_____（填字母）。

A　配溶液時(shí)仰視量水 B　過濾時(shí)待濾液面高于濾紙邊緣 C　AgNO3溶液量不足

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同步練習(xí)冊答案