9．如表是不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
溫度/℃020406080100
溶解度/克13.331.663.9110169246
A．20℃時(shí)，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
B．40℃時(shí)，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克
C．100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D．0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

分析 利用溶解度的概念及意義，對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．根據(jù)硝酸鉀在不同溫度下的溶解度可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，利用這些信息結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識(shí)解決此題．

解答 解：A、20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質(zhì)量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A錯(cuò)誤；
B、40℃時(shí)，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克．故B錯(cuò)誤；
C、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明水的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；
D、0℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小，因此0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶解度及影響因素的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)溶解度含義的理解及對(duì)影響溶解度大小因素的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“一定”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．復(fù)分解反應(yīng)的生成物一定都是化合物
B．無(wú)機(jī)物都是不含碳元素的化合物
C．所有的堿一定含有氫元素和氧元素
D．中和反應(yīng)一定有水生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，下列知識(shí)歸納完全正確的一組是（　　）
A．認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名B．注意實(shí)驗(yàn)安全
①冰一固體二氧化碳
 ②熟石灰--氧化鈣		①鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
②可以直接去聞濃鹽酸的氣味
C．合理利用資源D．健康生活方式
①合理使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
②用人畜糞便、作物秸稈制取沼氣		①藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，要均衡膳食
②少量吸煙，可以使精神提高
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．南充盛產(chǎn)水果，素有“果城”的美譽(yù)，常見(jiàn)的水果中一般不含下列哪種營(yíng)養(yǎng)素（　�。�
A．油脂B．維生素C．糖類(lèi)D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體缺鈣會(huì)產(chǎn)生齲齒
B．超市里所有食品都不含食品添加劑
C．生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機(jī)合成材料
D．為減少“白色污染”，可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，有明顯錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
檢查氣密性		C．
滴加液體		D．
過(guò)濾濁液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時(shí)間短．

（1）小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是加熱過(guò)氧化氫溶液的同時(shí)，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少．
（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)你指出一處錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的下端未伸入液面以下．
（3）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線(xiàn)表示加熱分解制取氧氣的曲線(xiàn)，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(xiàn)．（假定兩種方法H2O2均完全分解：曲線(xiàn)畫(huà)在答題紙上）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在一定條件下，甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀(guān)變化如圖所示．

（1）物質(zhì)甲中氮元素的化合價(jià)是-3．
（2）甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是�。�
（3）該化學(xué)反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗，收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)密度比空氣小且能溶于水；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是BC或BD（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：
①加熱  
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上  
③檢查裝置的氣密性  
④熄滅酒精燈  
⑤用排水集氣法收集氣體  
⑥從水槽中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）③②①⑤⑥④．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向的連接順序是C（填選項(xiàng)）．
A．a(chǎn)→b→c→d         B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a
（4）配制30g 10%的Na2CO3溶液，步驟為：計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移．①量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格為50mL（從10、50、100中選取）的量筒，最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A（填序號(hào)）．
A.30g        B.10%         C．Na2CO3溶液
②如果配制的碳酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是ABD
A、轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的固體時(shí)，有固體灑落在桌面上   B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出       D、溶解固體的燒杯用水潤(rùn)濕．

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