霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是(     )

A．植樹綠化，美化環(huán)境

B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩

D．減少燃燒發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電


【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施．

【專題】空氣與水．

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，是由固體小顆粒造成的污染．

【解答】解：A、植樹綠化，美化環(huán)境，屬于治理霧霾的措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以防止汽車尾氣造成的污染，屬于治理霧霾的措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、外出時(shí)佩戴防霧霾口罩，是防止霧霾進(jìn)入呼吸道，不屬于霧霾治理措施，故選項(xiàng)正確；

D、減少燃燒發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，屬于治理霧霾的措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染、危害及其措施，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A+2B====C+D中，將A、B兩種物質(zhì)各10 g混合加熱，生成4 g C和8 g D，若A完全反應(yīng)，則A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組利用下圖裝置（省略?shī)A持儀器）探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。

②打開止水夾K 1，待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1。

③待充分反應(yīng)后，打開止水夾K2。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到注射器中的液體________，U型管中________，廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

【實(shí)驗(yàn)解釋】

步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________。

【答案】液體自動(dòng)噴出或自動(dòng)噴入U(xiǎn)型管或進(jìn)入U(xiǎn)型管

液體變紅，并有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶      CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O

二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，廣口瓶中氣壓變小，流入瓶中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀 ，此時(shí)U型管右側(cè)氣壓也變小，使注射器中液體自動(dòng)噴出，酚酞溶液遇堿性氫氧化鈣溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：

①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；

②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；

③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變；

④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；

⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)猓?/p>

⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的．

其中正確的是(     )

A．①②④   B．③④⑤   C．①③⑥   D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于物理變化的是(     )

A．氫氣燃燒 B．菜刀生銹 C．冰雪熔化 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是(     )

A．插入燃著的木條   B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，G是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：

（1）B、C物質(zhì)分別是：B  、C   ；

（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為   ，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式______     __，用上述原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______，收集裝置是________。（填序號(hào)）要得到較純凈氧氣，收集裝置是________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），用排氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是________            _______________________。

（3）若用排水法收集氧氣開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，為什么不宜立即收集的原因是_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。

(1) 由該實(shí)驗(yàn)得，可燃物燃燒的條件是：

 ①                ；②                        。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的              。

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