19.如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過濾;活性炭的作用是吸附雜質(zhì)和異味等.
 (2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是硬水(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用肥皂水來檢驗.
(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法煮沸(或蒸餾).

分析 (1)小卵石、石英砂的目的是過濾,活性炭可吸附色素、異味等;
(2)將硬水軟化,實際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,使之軟化成軟水;
(3)常用的硬水軟化法有煮沸和蒸餾.

解答 解:(1)小卵石、石英砂的目的是過濾水中的部分不溶性雜質(zhì);活性炭具有吸附性,可吸附色素、異味等;
故答案為:過濾;吸附雜質(zhì)和異味等;
(2)某硬水通過該簡易凈水器凈化,可以除去一些不溶性雜質(zhì)、異味等,不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,所以凈化后水的硬度不變;可以用肥皂水來檢驗,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水;
故答案為:硬水;肥皂水;
(3)生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,實驗室常用蒸餾的方法.
故答案為:煮沸(或蒸餾).

點評 本題考查知識注重基礎(chǔ),難度不大,能考查出學生對知識的掌握和應(yīng)用情況.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,利用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物.該興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:
提出問題:用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?
作出猜想:Ⅰ.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);
Ⅱ.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì).
(1)小明通過實驗很快就排除了猜想Ⅰ,他的實驗是過濾.
查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應(yīng),且都有碳酸鈣生成.
(2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到不產(chǎn)生泡沫
出現(xiàn)大量浮渣的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進行實驗:取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,實驗現(xiàn)象是沉淀物溶解,產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)該山泉水經(jīng)過蒸餾(填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.保持水的化學性質(zhì)的微粒(  )
A.H2OB.H2C.HD.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量白煙
C.長期敞口放置的石灰水表面有層白色的膜,加入稀鹽酸后白膜溶解并有氣體放出
D.紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中,石蕊試液由紫色變?yōu)樗{色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.某溶液可使無色酚酞溶液呈紅色,則使紫色石蕊溶液呈(  )
A.紅色B.藍色C.紫色D.無色

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.人體內(nèi)有很多種酶,不同的酶催化體內(nèi)不同的化學反應(yīng).例如過氧化氫酶能催化H2O2分解形成H2O和O2,這種酶在馬鈴薯體內(nèi)也存在.某同學將馬鈴薯塊莖磨碎、過濾得到提取液進行了三次實驗:
實驗Ⅰ:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果每一支試管都產(chǎn)生氣體.請回答:
(1)該實驗的主要目的是探究pH值對酶催化活性的影響.
(2)實驗在30℃下進行的原因是30℃是過氧化氫酶催化的適宜溫度.
實驗Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ.分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同時間內(nèi)的含量變化,繪制成圖所示曲線,請回答:
(3)曲線A是實驗Ⅱ(選填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果.
(4)曲線A和B中,H2O2的含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是同一種酶的最適pH值是一定的,不會由于濃度的不同而改變.
實驗Ⅲ:對提取液進行高溫(80℃)處理后重復實驗Ⅰ.
(5)請在圖中畫出實驗Ⅲ的H2O2含量變化曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,將制得的氣體通入澄清石灰水時,未變渾濁,便產(chǎn)生了好奇.對此展開了探究活動,請你參與探究并填寫空格.
【提出問題】澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
【假設(shè)猜想】假設(shè)一:石灰水變質(zhì)     假設(shè)二:制得氣體中無CO2
【探究實驗】為探究假設(shè)是否成立,小組同學取原試劑瓶中澄清石灰水進行如下實驗:
 實驗操作 
 實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁  試管①澄清石灰水未變渾濁;試管②澄清石灰水變渾濁 
 實驗結(jié)論 說明石灰水未變質(zhì) 說明值得氣體中有二氧化碳氣體
【分析推理】通過上述探究,否定了兩個假設(shè),小組同學確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.于是他們對反應(yīng)物進行了分析,根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性,推測制得氣體中有較多的HCl氣體.
 實驗操作  
 實驗現(xiàn)象 出現(xiàn)白色沉淀 紫色石蕊試液變紅
 實驗結(jié)論 有HCl氣體 有HCl氣體
寫出上述實驗中AgNO3溶液中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
【得出結(jié)論】澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體.有一定量HCI氣體存在時,澄清石灰水為什么不變渾濁?請解釋氯化氫先和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水.
【評價反思】小組中有一位同學認為【驗證實驗】中不能用紫色石蕊溶液證明HCI氣體的存在,原因是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.汽油揮發(fā)B.燃放鞭炮C.瓷碗破碎D.銅絲折彎

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化合物中,不能通過化合反應(yīng)制取的是(  )
A.COB.Cu(OH)2C.SO2D.MgO

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同步練習冊答案