【題目】某“暖手包”中發(fā)熱劑的成分為:鐵粉、活性炭及氯化鈉三種物質(zhì).這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科在老師的指導(dǎo)下,在一隔熱的密閉容器中進行了下列實驗,并測定了密閉容器內(nèi)的空氣濕度、O2的體積分數(shù)及上升溫度(△t)等數(shù)據(jù),結(jié)果如下:
組別 | 時間 | 鐵 | 活性炭 | 空氣濕度 | O2的體積分數(shù) | 上升溫度(△t) |
1 | 30min | 0 | 0 | 70% | 21% | 0 |
2 | 30min | 0 | 0.6g | 40% | 21% | 0 |
3 | 30min | 1.0g | 0 | 66% | 20% | 3.2℃ |
4 | 30min | 1.0g | 0.6g | 40% | 17% | 10.7℃ |
(1)第1、2、3組的實驗說明,“暖手包”中能更好吸收空氣中的水蒸氣的物質(zhì)是;
(2)上述實驗說明,“暖手包”發(fā)熱時實際上是Fe粉與、水蒸氣共同作用的結(jié)果.
(3)為進一步測定發(fā)熱劑中活性炭的質(zhì)量分數(shù),小科和同學們分別稱取等質(zhì)量的兩份發(fā)熱劑,設(shè)計了兩種方案準備進行實驗.
但老師指出,這兩種方案都有不足,最終會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大.請你分析:
方案甲的不足之處是;
方案乙的不足之處是 .
【答案】
(1)活性炭
(2)氧氣
(3)Fe與CuCl2溶液會反應(yīng)生成Cu;濾渣沒有洗滌
【解析】解:(1)由第1、2、3組探究實驗可知,“暖手包”的發(fā)熱應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的水蒸氣的性質(zhì);(2)由圖中數(shù)據(jù)分析可知,“暖手包”的發(fā)熱原理是利用鐵生銹緩慢氧化放熱的原理,故是鐵與氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果;(3)方案甲的不足之處是Fe與CuCl2溶液會反應(yīng)生成Cu;方案乙的不足之處是濾渣沒有洗滌; 所以答案是:(1)活性炭; (2)氧氣;(3)Fe與CuCl2溶液會反應(yīng)生成Cu;濾渣沒有洗滌.
【考點精析】通過靈活運用金屬材料的選擇依據(jù),掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答:
(1)t1℃時,NaCl的溶解度是 g;
(2)t2℃時,在100g水中加入50g KNO3晶體,充分溶解后,得到的是KNO3的(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)要使NaCl溶液析出大量晶體,適宜的方法是結(jié)晶法(填“蒸發(fā)”或“降溫”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)儀器d的名稱是;
(2)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有(填字母).
(3)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?” ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有(填字母).步驟③的實驗?zāi)康氖?/span> . 該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧元素與氫元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.最外層電子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.電子層數(shù)不同
D.核電荷數(shù)不同
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科目:
來源: 題型:【題目】下列說法正確的是( )
A.石油分餾屬于化學變化
B.燒堿可用于中和酸性廢液
C.塑料和合金都屬于合成材料
D.混合施用硫酸銨和草木灰(碳酸鉀的水溶液呈堿性)可增強肥效
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是 .
(2)瓶壁變模糊的原因是(寫化學方程式).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是 .
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:① , ② .
(2)利用上述A,D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體,該氣體是 , 實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是 .
(3)小紅同學要制取并收集CO2應(yīng)選擇和(填字母)進行組裝,反應(yīng)的化學方程式為 .
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