14．請(qǐng)分別寫(xiě)出防止鐵制品銹蝕的措施和保護(hù)金屬資源的措施各兩條．

分析 鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，結(jié)合據(jù)保護(hù)金屬資源的有效措施，進(jìn)行分析解答．

解答 解：鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，為了防止鐵制品銹蝕，人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．
保護(hù)金屬資源的有效途徑有：防止金屬的銹蝕，由于金屬銹蝕而浪費(fèi)的金屬約占$\frac{1}{3}$，要想方設(shè)法防止金屬生銹；回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源，是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑；有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物，否則既浪費(fèi)了資源，又損害了國(guó)家利益；尋找金屬的代用品，減少了金屬的使用等．
故答案為：刷漆、涂油等；防止金屬生銹、回收廢舊金屬（或合理開(kāi)采礦物；尋找金屬的代用品等）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施、保護(hù)金屬資源的有效途徑是即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（2）有些地區(qū)還在使用硬水作為飲用水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是③ （填序號(hào)）．
①礦泉        ②自來(lái)水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
（4）小明家長(zhǎng)期飲用“××牌純凈水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是
因?yàn)榧儍羲械V物質(zhì)含量太少，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康．
（5）小明的媽媽是一位護(hù)士，要把500g9%的氯化鈉溶液全部稀釋成0.9%的生理鹽水，應(yīng)加入蒸餾水4500g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．青少年骨骼發(fā)育不良，主要缺乏的元素是（　�。�
A．鐵B．鈣C．鋅D．鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略）

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①燒杯，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的C、F 或 A、F（填字母），化學(xué)方程為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集方法是向上排空氣法，檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶．
（3）設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖中的A、B和C、E、G （填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．除去CO2中的少量CO可行的方法是（　�。�
A．通入澄清石灰水B．倒掉
C．燃燒D．通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在生活中我們常用的降低水的硬度的做法是（　　）
A．加肥皂水B．煮沸C．蒸餾D．加活性炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．含有少量雜質(zhì)的鐵12g（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）與141.2g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余物的總質(zhì)量為152.8g．求：
（1）生成H2的質(zhì)量0.4g；
（2）原混合物中鐵的質(zhì)量； 
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)的量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列過(guò)程中汲及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用過(guò)濾的方法除去水中的泥沙B．自來(lái)水通Cl2消毒殺菌
C．將液態(tài)空氣分離制得氧氣D．將石油分離制得汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，完全正確的一組是（　�。�
A常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別B 環(huán)境保護(hù)
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />純堿和食鹽--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味		白色污染--指白色粉塵對(duì)環(huán)境的污染
溫室效應(yīng)--對(duì)生存環(huán)境無(wú)影響
重金屬污染--對(duì)人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響
C 化學(xué)與生活    D化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
汽油去油污與洗滌劑去油污--原理相同
蛋白質(zhì)與油脂--組成元素相同
合金與純金屬--硬度相同		構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、塑料三類物質(zhì)--都不屬于有機(jī)合成材料
H2、C、CO2--三種具有還原性的物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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