分析 (1)不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象,一般指的是蠟燭的物理性質(zhì);
(2)燃燒時的現(xiàn)象一般是化學(xué)變化時出現(xiàn)的現(xiàn)象,出現(xiàn)火焰時的外在表象;
(3)實驗驗證:①根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)判斷是驗證哪種假設(shè)即可;
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
③吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,是為假設(shè)C提供依據(jù);又因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒,所以同時可排除假設(shè)AB,可以據(jù)此來完成該題的解答.
解答 解:(1)重點應(yīng)該關(guān)注蠟燭的一些物理特性,如選項中的abdeh屬于物質(zhì)的物理特性;
(2)重點應(yīng)該找到蠟燭燃燒出現(xiàn)火焰的一些化學(xué)性質(zhì),acfgij是在蠟燭燃燒過程中才表現(xiàn)出來的性質(zhì);然后結(jié)合實驗室酒精燈火焰的一些現(xiàn)象寫一些敘述中沒有的現(xiàn)象,如:火焰分為3層;外層火焰最明亮;
(3)實驗驗證:①二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,吹滅蠟燭立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)A、白煙是燃燒時生成的二氧化碳;
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是水蒸氣;
③吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這就證明了假設(shè)C的正確性;又因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒,所以同時證明了假設(shè)AB是不正確的解:
故答案為:
(1)bdeh;
(2)acfgij;火焰分為3層;外層火焰最明亮;
(3)①A; ②B; ③C;AB;二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒;
點評 本題考查知識較為綜合,既全面考查了蠟燭燃燒時的實驗現(xiàn)象,又考查了計算等相關(guān)知識,要根據(jù)題意細心分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧氣 | B. | 都含有兩個氧原子 | ||
C. | 都含有氧分子 | D. | 都含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
每100g含有 營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研制新型半導(dǎo)體材料 | B. | 合成藥物用于抑制細菌和病毒 | ||
C. | 培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量 | D. | 生產(chǎn)高效、低毒的農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一旦有人觸電,立即用手將人拉開脫離電源 | |
B. | 圖書館資料著火時,立刻用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 廚房里液化氣大量泄漏時,立刻打開排氣扇排氣 | |
D. | 乘坐車、船時,嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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