8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體中缺乏維生素C，會(huì)患?jí)难?/td>
B．炒菜的時(shí)候多加油鹽，使菜有滋有味
C．用加碘鹽作調(diào)味劑，可預(yù)防大脖子病
D．適量補(bǔ)充FeSO4，可預(yù)防缺鐵性貧血

分析 A、根據(jù)維生素C的缺乏癥，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)要均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥、攝入方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、人體中缺乏維生素C，會(huì)患?jí)难。蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、要均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食，炒菜的時(shí)候不能放太多的油鹽，如攝入過(guò)量的食鹽，會(huì)患高血壓等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，用加碘鹽作調(diào)味劑，可預(yù)防大脖子病，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，硫酸亞鐵中含有鐵元素，硫酸亞鐵中含有鐵元素，可預(yù)防缺鐵性貧血，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 維生素、化學(xué)元素等與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記維生素與人體化學(xué)元素的生理功能、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

（1）無(wú)色溶液A是氫氧化鈉溶液，儀器C的名稱是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是③（填②或③）；
（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱用余熱蒸干濾液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面是某同學(xué)化學(xué)筆記中的部分化學(xué)用語(yǔ)，正確的是（　�。�
A．錳酸鉀    KMnO4B．2個(gè)氫分子  2H2
C．碳酸根離子  CO33-D．氧氣中氧元素的化合價(jià)$\stackrel{-2}{O}$2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．《環(huán)球科學(xué)》公布了2015年度十大科技熱詞：火星、屠呦呦、霧霾、MERS等．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．火星表面發(fā)現(xiàn)液態(tài)水，預(yù)示著火星上極有可能存在著（或存在過(guò)）生命，因?yàn)樗巧?/td>
B．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素【C15H22O5】，這是一種氧化物，每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子
C．霧霾天氣的形成與人類活動(dòng)有關(guān)，減少化石燃料的燃燒可有效防止霧霾的形成
D．MERS病毒，與SARS病毒相似，主要成分都是蛋白質(zhì)，但與普通蛋白質(zhì)功能不同，它不是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，也不是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．鐵是生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）鐵制品在潮濕的空氣中特別容易生銹（主要成分為Fe2O3），除銹的方法很多，寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）新型材料納米級(jí)Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①納米級(jí)Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式為Fe3O4．
②請(qǐng)補(bǔ)充完成上述制備工藝的化學(xué)方程式：H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，N2的作用是保護(hù)．
③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級(jí)Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)．
為除去樣品中的雜質(zhì)，在無(wú)氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再過(guò)濾、洗滌、烘干．
計(jì)算燒堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A．CO2B．NO2C．COD．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)鹽酸的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鹽酸是混合物，其溶質(zhì)是一種氣體
B．鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出大量的熱
C．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大
D．若有很少量的稀鹽酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用較多的水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng．m和n的關(guān)系為：m＞n（填“＜”或“＞”或“=”）．
（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鎂帶的質(zhì)量為xg；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質(zhì)量為yg．　x和y的關(guān)系為：x＜y（填“＜”或“＞”或“=”）．
（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg．a(chǎn)與b的關(guān)系為：a=b（填“＜”或“＞”或“=”）．
（4）通過(guò)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途．
（1）測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
取100g氯化鈉溶液樣品，加入足量硝酸銀溶液，完全反應(yīng)后得到28.7g白色沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓；該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.7%．
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液Na2CO3溶液也呈堿性．
①配制500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液（密度1.04g/cm3），需要氯化鈉的質(zhì)量為31.2g．
②用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作順序是B．
A．先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼
B．先在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉
③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液．
Ⅰ．需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為66.7g（精確到0.1g）．
Ⅱ．該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是燒杯．

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