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對實驗現象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現象的分析合理的是
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．某白色固體與熟石灰研磨，產生的氣體可使酚酞溶液變成紅色，證明該固體是銨鹽
C．向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，證明該溶液是硫酸溶液
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體不一定是二氧化碳氣體
BD
考點：
專題：物質的鑒別題．
分析：根據已有的知識進行分析，酚酞試液遇堿性溶液變紅，產生的氣體可使酚酞溶液變成紅色，說明產生的氣體是氨氣，氫氧化鈣能與含銨根離子的物質反應生成氨氣，氯化鋇溶液能與含硫酸根離子的物質反應生成白色沉淀，把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，說明該氣體不支持燃燒．
解答：解：A、酚酞試液遇堿性溶液變紅，顯堿性的溶液不一定是堿的溶液，故A錯誤；
B、產生的氣體可使酚酞溶液變成紅色，說明產生的氣體是氨氣，氫氧化鈣能與含銨根離子的物質反應生成氨氣，故B正確；
C、氯化鋇溶液能與含硫酸根離子的物質反應生成白色沉淀，含硫酸根離子的物質不一定是硫酸，故C錯誤；
D、把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，說明該氣體不支持燃燒，不支持燃燒的氣體除了二氧化碳還有氮氣，故D正確．
故選BD．
點評：本題考查了常見物質的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行，要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小明發(fā)現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（  ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象B．認為與本次實驗無關，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分D．向老師請教生成黑色物質的原因

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗過程的評價，正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體一定是碳酸鹽
B．在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C．生石灰塊投入水中，水會沸騰，生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應
D．中和反應生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在幫助老師準備實驗時，發(fā)現了一瓶失去標簽的黑色粉末和一瓶標簽破損(如右圖所示)的無色液體.詢問老師得知，實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑，該同學將黑色粉末與無色液體混合，發(fā)現立即產生氣泡.

　　(1)請你根據上述信息，對黑色粉末和無色液體可能的成分分別作出一種猜想：
　　
黑色粉末
無色液體
猜想
　　
　　
　　(2)你做出上述猜想的理論依據是____(用化學方程式表示).
　　(3)為驗證上述猜想，你設計的實驗是：____；
　　若你的猜想正確，實驗應得到的現象是____.

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列描述正確的是
A．化學反應前后元素的種類不變，原子的個數可能改變
B．水受熱變成水蒸氣，說明了分子可以再分
C．有單質生成的反應一定是置換反應
D．能使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）在生活和化學實驗中，人們經常用到各種除濕劑（干燥劑）。
（1）硅膠。無色或白色顆粒，吸水量為30％~35％，可反復使用。其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合價為     。
（2）生石灰。白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應的化學方程式為     。
（3）濃硫酸。無色粘稠液體，有吸水性，在化學實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是     （寫出一條即可）。
（4）還原鐵粉。灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學方法為      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

中考前復習，小芳打算把廚房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的調料盒貼上標簽。中考結束幫媽媽做家務。請你幫助小芳完成如下探究過程：
實驗準備工作：將四種調料盒編號為A、B、C、D
（1）取四種白色固體各少量于試管中，加適量水充分振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有      的標簽
（2）取A、C、D各少量于試管中，實驗記錄如下，填齊下表：

編號A的調料盒為      
（3）查閱資料：
資料1：碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉化，轉化過程如下圖所示：

資料2：
（4）依據資料，幫助小芳完成如下實驗方案設計來區(qū)別NaHCO3和Na2CO3：
實驗方案1：小芳擬定用如圖所示裝置進行實驗，若潔凈試管中的物質為碳酸氫鈉，小芳觀察到的現象有                                             。

實驗方案2：取兩種待檢測樣品制成20oC的飽和溶液，取兩種飽和溶液適量分別于試管中，向試管中通入二氧化碳，             （寫出實驗現象和對應結論）。
實驗方案3：設計下列實驗請?zhí)瞵F象和結論
實驗操作
實驗現象
結論

兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸，試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末，同時倒入鹽酸中。
 
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）含有少量BaCl2的食鹽。現需除去BaCl2，得到純凈的氯化鈉精鹽固體。
⑴若按下圖實驗，請在空框格中填寫需要的物質或溶質的化學式，方框可以延續(xù)補充。

⑵①為何加足量             ，②中加稀鹽酸的作用                  。
⑶操作1的名稱是         ，操作2的名稱是         ，
上述兩步操作都用到的儀器是                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

小李用右圖氣體發(fā)生裝置來制取二氧化碳，老師給他提供了石灰石、無標簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶。

(1)小李要把稀鹽酸選出，可選用下列的________來檢驗。
A硝酸銀溶液  B．酚酞試液  C．pH試紙
(2)小李把石灰石和100克稀鹽酸裝迸發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質的總質量，發(fā)現總質量的減小值m與反應時間t的關系如右圖所示，最后還有少量石灰石剩余。棍據圖象可知，最終生成二氧化碳的質量為________克。所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少？寫出計算過程（不計水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)）。

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