【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問題：(填序號(hào))

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________；

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________；

(3)D中X= ________；從E圖中你獲得的信息有____________、__________(答兩條)。

【答案】 A、B C 8 鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08 鈣的元素符號(hào)為Ca等

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是A和B，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與C粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)相同；(3)D中X=18－2－8＝8，從E圖中你獲得的信息有①鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08②鈣的元素符號(hào)為Ca③鈣的原子序數(shù)是20④該元素是鈣元素。

點(diǎn)睛∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。從元素周期表可以獲得信息∶①元素名稱②元素符號(hào)③原子序數(shù)④相對(duì)原子質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________________，b________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：____________________________，可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：________________________________________，如圖E裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制氧氣。

[實(shí)驗(yàn)裝置]如下圖所示。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導(dǎo)管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；

③緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗(yàn)滿。

(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：________________________________________。

(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：________________________________________。

(3)步驟③中，驗(yàn)滿的方法是：____________________________________________________。

(4)若用下圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒。

(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________。

(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為：放熱，火星四射，生成____________色固體。

(3)實(shí)驗(yàn)表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，成功率更高，原因可能是____________________________；下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答：

①指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是________________________________；

這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是____________________________________；

②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先________________，其理由是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 純凈的空氣 C. 氯酸鉀 D. 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西部是地球上主要干旱帶之一，人畜飲水幾乎全靠人工蓄積的有限雨水。人們?cè)诘叵滦藿ㄐ罘e雨水的容器，被叫做水窖。因?yàn)樨毨�，許多家庭無(wú)力修建一口像樣的水窖。為了幫助那里的婦女?dāng)[脫因缺水帶來(lái)的生活不便，中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)從社會(huì)募集善款，實(shí)施“大地之愛·母親水窖”專項(xiàng)輔助行動(dòng)。圖為母親水窖示意圖。

該水窖的水必須經(jīng)過(guò)下面的凈化程序才能飲用(其中氯氣溶于水生成次氯酸可以殺死細(xì)菌)：雨水→a. 加明礬→b. 沉降→c. 過(guò)濾→ d. 通入氯氣→飲用水。(2-3小題從a到d中選擇填字母)

(1)明礬溶于水后可以__________水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈化作用。

(2)能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_______、________。

(3)能夠殺菌的步驟為_________。

(4)自然界中的水都不是純水，要吸附水中的異味，可用______。

(5)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是_______。

(6)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動(dòng)，下列有關(guān)敘述不正確的是_______。
a、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
b. 工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
c. 水體污染會(huì)危害人體健康
d. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

(7)小明同學(xué)說(shuō)水對(duì)人類有好處也有害處，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)出原因：

_____________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)燃燒時(shí)可以觀察到以下現(xiàn)象：a．螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短；b．火星四射；c．放出大量的熱量；d．生成一種黑色的固體。

其中最能說(shuō)明該變化屬于化學(xué)變化的是________(填字母)。

(2)寫出該燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式： _________________________。

(3)鐵絲的一端系一根火柴的作用是____________。

(4)做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶里放入少量水，其作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較________(填“活潑”或“不活潑”)；鎂離子的符號(hào)為 _______。

(2)He的化學(xué)性質(zhì)__________(填“活潑”或“不活潑”)；由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)___________(填“一定”或“不一定”)相似。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)寫出下圖1中的儀器名稱___________ ，_______________ 。

(2)下圖2是課本上的一個(gè)重要探究性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)出由該實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)重要結(jié)論是：

__________________________________________________________；

__________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

(1)其中明礬的作用是____________，操作①的名稱是___________，在進(jìn)行操作①時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)所用的時(shí)間比較長(zhǎng)，其原因可能是____________(填寫序號(hào))。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．?dāng)嚢铚啙岷笪挫o置直接倒入漏斗過(guò)濾

c．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②是殺菌消毒，屬于____________變化，日常生活中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量．(在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)．

(1)實(shí)驗(yàn)原理：①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________．

②密閉的裝置內(nèi)，由于________被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)________．

(2)實(shí)驗(yàn)探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．_

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的_________②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有________的性質(zhì)．同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？________(寫一點(diǎn))_

(4)反思與評(píng)價(jià)：①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________．(寫一點(diǎn))_

②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖B所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________；

(5)拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體)，能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．_答：________(填“能”或“不能”)，理由______________。

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