【題目】(1)寫出下圖1中的儀器名稱___________ ,_______________ 。
(2)下圖2是課本上的一個重要探究性實驗,請說出由該實驗得出的兩個重要結論是:
__________________________________________________________;
__________________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的用途與性質密切相關,下列說法不正確的是
A. 氮氣可以用作食品保護氣,是因為氮氣化學性質活潑
B. 洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用
C. 自來水煮沸可以降低硬度,是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D. 往銹蝕的鎖芯內灌少量鉛筆芯粉末易開鎖,是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是 ( )
A.集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷
B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________;
(2)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似___________;
(3)D中X= ________;從E圖中你獲得的信息有____________、__________(答兩條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法,錯誤的是
A. 實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C. 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據的滅火原理是隔絕氧氣
D. 氧氣能與大多數的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并完成下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是①_________;②_________;③_________;④_________,(只答四點即可)。
(2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________。
(3)上述三個化學反應也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處___________。
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