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【題目】化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化。下列屬于化學變化的是（　�。�

A. 利用膜法從海水中獲得淡水

B. 從石油中分離出汽油、柴油

C. 煤焦化得到焦炭、煤焦油

D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

【答案】C

【解析】

A、利用膜法和熱法淡化海水只是混合物的分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；

B、石油分餾出汽油、煤油、柴油等是利用各物質的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，故B錯；

C、煤焦化產生焦炭、煤焦油、焦爐氣等，有新物質焦炭、煤焦油等生成，屬于化學變化，故C正確；

D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣、氮氣，是利用各物質的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，故D錯。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關的問題：

（1）用氯化鈉固體和蒸餾水配制溶液時，蒸餾水作_____；

（2）在過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是_____；

（3）電解水時，當負極產生氣體的體積是4mL時，正極產生的氣體為_____mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入足量水中，充分攪拌，能得到無色溶液的是（　　）

A. 硫酸銅B. 碳酸鈣C. 汽油D. 硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】
（1）用化學符號填空：
①海水中含量最多的元素；②鋁制品表面的氧化膜；
③溫度計中的水銀；④碳酸鈣中的碳酸根離子。
（2）核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
①在第三周期中，各原子結構的共同之處是；
該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是。
②在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由元素過渡到元素，并以稀有氣體結尾。
③寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子 ， 陰離子。
④第9號氟元素和氫元素形成化合物的水溶液氫氟酸(HF)，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應，生成四氟化硅氣體(SiF4)和水，該反應的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是水廠利用水庫中的水生產自來水的主要流程：

請回答下列問題：
（1）水庫中的水屬于 (填“純凈物”或“混合物” )。
（2）通常用做絮凝劑，使雜質得到沉降；在A池中通過 (填操作名稱)除去水中的固體雜質；在吸附池中用吸附臭味、色素等雜質。
（3）二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑，可用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應制取，同時還生成氯化鈉，該反應的化學方程式為。
（4）到用戶家中的水還含有較多的Ca2+、Mg2+ ， 受熱后生成沉淀而除去，除去沉淀后的水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。檢驗硬水和軟水，方法是。
（5）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是 ， 實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是。
（6）進行電解水實驗時，在負極產生的氣體是 ， 在正極產生的氣體約是前者的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將帶火星的木條伸入盛有下列氣體的集氣瓶中，能使木條復燃的氣體是(　　)

A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是關于水蒸發(fā)致冷現象的解釋：

①水分子運動速度有大有��；

②剩余的水內能減少，溫度降低；

③剩余的水分子運動速度相對較��；

④速度大的水分子動能大，更易擺脫周圍分子的“束縛”，跑到空氣中。此解釋合理的順序是（　�。�

A. ①④③②B. ②③①④

C. ③①④②D. ④③②①

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】性質決定用途，以下物質的用途與其化學性質有關的是（　�。�

A. 乙醇作燃料B. 石墨用于制鉛筆芯

C. 金屬鎢用于制白熾燈燈絲D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 蒸餾與過濾都可以將硬水軟化

B. 活性炭可以吸附一些溶解的雜質,除去臭味

C. 軟水中一定不含有可溶性鈣、鎂化合物

D. 長期使用硬水對生產和生活有益

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