【題目】下列是關(guān)于水蒸發(fā)致冷現(xiàn)象的解釋?zhuān)?/span>

①水分子運(yùn)動(dòng)速度有大有小；

②剩余的水內(nèi)能減少，溫度降低；

③剩余的水分子運(yùn)動(dòng)速度相對(duì)較�。�

④速度大的水分子動(dòng)能大，更易擺脫周?chē)肿拥?/span>“束縛”，跑到空氣中。此解釋合理的順序是（　�。�

A. ①④③②B. ②③①④

C. ③①④②D. ④③②①

【答案】A

【解析】

水蒸發(fā)致冷現(xiàn)象，水分子運(yùn)動(dòng)速度有大有小，剩余的水內(nèi)能減少，溫度降低，剩余的水分子運(yùn)動(dòng)速度相對(duì)較小速度大的水分子動(dòng)能大，更易擺脫周?chē)肿拥摹笆`”，跑到空氣中。故合理的順序是①④③②。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192是高危放射源，會(huì)危害人體健康．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.銥元素是非金屬元素
B.銥的元素符號(hào)是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77
D.銥元素的相對(duì)原子量為192.2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + S M2S。甲、乙二組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，加入的M和硫的質(zhì)量各不相同。充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，則M的相對(duì)原子質(zhì)量是（ ）

M的質(zhì)量/ g

S的質(zhì)量/ g

M2S的質(zhì)量/ g

甲

6.0

2.5

7.5

乙

7.0

1.5

7.5


A.64
B.56
C.39
D.23

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 利用膜法從海水中獲得淡水

B. 從石油中分離出汽油、柴油

C. 煤焦化得到焦炭、煤焦油

D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧氣、氮?dú)�。把符合下列題目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)寫(xiě)在橫線上。

(1)能支持燃燒的氣體：____；

(2)白色固體:____；

(3)有刺激性氣味的氣體：____；

(4)無(wú)色無(wú)味的氣體：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，許多生活方面包含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

（1）面粉的主要成分是淀粉，淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____。

（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是_____。

（3）市場(chǎng)上的一些食品或藥品的成分中會(huì)寫(xiě)有“碘、鋅、鐵、鈣”等，這里的“碘、鋅、鐵、鈣”指_____（選填“原子”“元素”或“單質(zhì)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同的是（　　）

A. 用雙氧水制氧氣B. 用粉筆在黑板上寫(xiě)字

C. 在甲骨上刻文字D. 用石塊修筑長(zhǎng)城

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A.器壁上的既不聚成水滴也不成股流下B.器壁上的水可聚成水滴

C.器壁上的水成股流下D.器壁上無(wú)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角來(lái)看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是

A. 冰，水為之，而寒于水

B. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

C. 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

D. 曾青(指CuSO,溶液)得鐵則化為銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案