【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是

A. t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時，相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中，所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. 當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用蒸發(fā)結晶的方法，提純甲物質(zhì)

D. t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液，需要的水質(zhì)量：甲>乙

【答案】CD

【解析】

A、從t1℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，正確；B、t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，即在100g水中最多溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等，所以相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中，所含溶質(zhì)質(zhì)量相等，正確；C、如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑。由于甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度變化比較大，所以提純甲物質(zhì)的方法是冷卻熱飽和溶液，錯誤；D、將t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，原將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液，需要的水質(zhì)量：甲＜乙，錯誤。故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉化關系。下圖A一H均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，G是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿的溶液，F是鐵銹的主要成分。(“一”表示物質(zhì)間能轉化，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應；圖中部分反應物、反應條件、生成物已省略。)

(1)反應①的化學方程式是 ________，該反應過程中_______(填“吸收”或“放出”)大量熱。

(2)反應②所屬基本反應類型是_______________ 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中采用如右圖所示的裝置能得到干燥的氧氣B 中盛放的試劑是____________，如何檢驗 C 中氧氣已經(jīng)集滿_________？不需改動裝置，只需更換 A 中的藥品就可制得另一種干燥的氣體，寫出此時 A 中反應的化學方程式．____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種常見的物質(zhì)。其中，A是胃酸的主要成分，B為最輕的氣體，C屬于鹽類，是用小蘇打治療胃酸過多癥時發(fā)生反應的生成物之一，D的溶液呈黃色。

（1）C物質(zhì)的化學式是__________。

（2）寫出符合下列轉化的化學反應方程式：

A→B：____________________________（只寫一個）

A→D：_______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)的重要無機化工原料，用生石灰(主要成分為CaO)制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

請回答下列問題：

(1)過濾操作中玻璃棒的作用是_______________；

(2)反應B的化學方程式為________________________；

(3)灼燒時發(fā)生反應的化學方程式為_________，該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________；

(4)冷卻需在密閉和干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的兩種雜質(zhì)名稱分別是___________和__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學知識回答下列問題:

(1)吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一 種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，這種氣體能使氧化銅還原成銅，請寫出還原氧化銅的化學方程式____________，

(2)金屬鋁的化學性質(zhì)非�；顫姡饘�Al具有很好的抗腐蝕性能的原因是_______；

(3)物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變�，F(xiàn)有下列三種物質(zhì); NaCl、NH4NO3、NaOH，其中溶解時會放熱的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。下圖是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗，請回答下列問題。

（1）A實驗中細鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______。

（2）B實驗中鐵絲最易生銹的部位是_____(填“a” “b”或“c”)。鐵生銹實際上是鐵與_____共同作用的結果。

（3）C實驗中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）D實驗能證明鐵的活動性比銀的強，該實驗設計的理論依據(jù)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。

(一)鐵的應用和防護

（1）某麥片中含微量鐵粉，食用后鐵粉與胃酸反應轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為______。

（2）鐵銹主要成分是Fe2O3nH2O ，鐵生銹主要與空氣中的______有關。

（3）如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是______。

（4）鐵生銹的次要過程：

寫出Fe轉化為FeCO3總反應的化學方程式______。

（5）為防止鐵生銹，可對鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使其表面生成致密氧化物（其中Fe、O元素質(zhì)量比為21：8）保護膜，該氧化物的化學式為______。

（二）廢鐵的再利用

黃鈉鐵礬[NaFex(SO4)y(OH)z]是一種高效凈水劑。用廢鐵屑（主要成分為Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制備黃鈉鐵礬的主要流程如下：

（1）將廢鐵屑研磨成粉末的目的是______。

（2）“酸溶”時H2SO4與Fe、FeCO3反應，還發(fā)生的化學方程式有______和Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。

（3）“轉化1”發(fā)生反應的化學方程式為______。反應時溫度不宜過高的原因是______。

(三）黃鈉鐵礬組成確定

稱取9.70g黃鈉鐵礬，用下圖裝置進行熱分解實驗。

（資料）①NaFex(SO4)y(OH)z在T1℃分解會生成H2O（氣態(tài)），提高溫度至T2℃繼續(xù)分解產(chǎn)生SO3氣體，并得到Fe203和Na2SO4。

②濃硫酸可用于吸收SO3。

（1）裝配好實驗裝置后，先要______。

（2）分別控制溫度在T1℃、T2℃對A中固體加熱。

①控制溫度在T1℃加熱，實驗后測得B裝置質(zhì)量增加1.08g。

②用D裝置替換B裝置，控制溫度在T2℃，加熱至反應完全。

③T1℃、T2℃時，加熱后均通入一段時間N2，目的是______。

（3）完全反應后，將A裝置中固體溶于足量水，過濾、洗滌、烘干得4.80g固體，將濾液蒸干得1.42g固體（不含結晶水）。

結論：NaFex(SO4)y(OH)z中，x:y:z=_______。

反思：若該實驗過程中缺少C裝置，則x:z的值____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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