19．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>B．干冰用于食品冷藏
C．鐵粉用于食品脫氧保鮮D．氧氣用于醫(yī)院搶救病人

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，干冰用于食品冷藏是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；鐵粉用于食品脫氧保鮮屬于化學(xué)性質(zhì)；氧氣用于醫(yī)院搶救病人，氧氣用于醫(yī)院搶救病人是氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)．

解答 解：A、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、干冰用于食品冷藏是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
C、鐵粉用于食品脫氧保鮮屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣用于醫(yī)院搶救病人是氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)�、二氧化碳、鐵和氧氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．日常生活中的下列做法可行的是（　�。�
A．將鮮奶發(fā)酵制成酸奶B．在家具生產(chǎn)過(guò)程中大量使用甲醛
C．將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)D．用NaNO2溶液浸泡海鮮，防止變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)，以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題．
（1）如圖4金屬制品中，利用金屬的物理性質(zhì)是導(dǎo)熱性，導(dǎo)電性，延展性（至少兩條）．
（2）亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到一袋脫氧劑（主要成分是還原鐵粉），拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是與水和氧氣接觸，廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（寫化學(xué)方程式）．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖1（反應(yīng)條件略去）．已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC（填字母序號(hào)）．
②我國(guó)早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS，及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖2所示：
①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
②Ⅲ的操作名稱是過(guò)濾，分離混合物的一般思路，首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離，該方法就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法．
（5）等質(zhì)量的A、B兩種金屬分別與等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示，若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是Mg，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為Mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請(qǐng)分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂豌~，用如圖裝置（固定裝置略去）可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題（已知堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣的混合物）：

（1）A中加入的物質(zhì)是氯化銨和熟石灰，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）B裝置的作用是吸收水蒸氣．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)C中觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向D中滴加酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（5）E中的氣體是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下各類物質(zhì)中一定含有氧元素的是（　　）
①酸     ②堿      ③鹽       ④氧化物．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．溶液不一定是無(wú)色的
B．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減少
C．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D．相同溫度時(shí)，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．下列有關(guān)描述中，正確的是（　�。�
A．酸使石蕊溶液變紅，則能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸
B．有機(jī)化合物一定含有碳元素，則含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
C．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高
D．鐵在潮濕的空氣中易腐蝕，所以金屬在潮濕空氣中均易腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A．兩個(gè)氮原子：N2B．五氧化二磷分子：P2O5
C．氫氧根離子：OH2-D．碳酸鈉：NaCO3

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