【題目】AE均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)


“—”表示相互反應(yīng)

“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)

已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。

1)則C的化學(xué)式為_____;

2E俗稱_____其水溶液加入酚酞顯_____

3AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____

【答案】CuSO4 純堿 Fe+2HCl=FeCl2+H2 Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2NaOH

【解析】

AE均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以A是鐵;B是胃酸的主要成分,所以B是鹽酸;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液,所以C是硫酸銅;D屬于堿,硫酸銅會(huì)與D發(fā)生反應(yīng),所以D可以是氫氧化鈉,E屬于鹽,E和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是碳酸鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

1C是硫酸銅,則C的化學(xué)式為CuSO4;

2E是碳酸鈉,E俗稱純堿,其水溶液顯堿性,加入酚酞顯紅色;

3AB的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2;

4E轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)水是生命之源,下列圖標(biāo)是節(jié)約用水的是_____________。

2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b管連接的是電源的______極,收集到的氣體是_____________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____________組成的。水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式______________________。

3)地下水是重要的生活用水,人們常用___________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的作用是____________;小卵石、石英砂、膨松棉的作用是________________。

4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘化鉀保存不當(dāng)會(huì)變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究KI變質(zhì)的因素。

(提出問(wèn)題1KI變質(zhì)的條件是什么?

(查閱資料)為白色粉末,暴露在空氣中或久置會(huì)被氧化為碘而泛黃變質(zhì)。

②碘水中含較多KI時(shí),滴加淀粉溶液顯紫色或藍(lán)紫色

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

固體變潮、表面微黃

固體無(wú)明顯現(xiàn)象

固體變潮、無(wú)其他明顯現(xiàn)象

固體變潮、表面變黃

繼續(xù)實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。取實(shí)驗(yàn)4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

(解釋與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)3的目的是______。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)______,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。

從上述實(shí)驗(yàn)可推知,KI變質(zhì)的條件是要有______。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)14,可以初步得出有無(wú)______KI變質(zhì)速度有關(guān),需進(jìn)一步再驗(yàn)證。

(反思與評(píng)價(jià))

探究KI變質(zhì)條件時(shí),同學(xué)們排除了氮?dú)夂拖∮袣怏w的影響,其原因是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y

B. t3時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2,析出晶體較多的是X

C. t3時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量XY

D. t1時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是YXZ

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 量取液體B. 熄滅酒精燈C. 甲烷驗(yàn)純D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給信息,回答下列問(wèn)題

1)鐵能在氧氣中燃燒:

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________ 。做實(shí)驗(yàn)前把鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________;鐵絲下面綁一個(gè)火柴的作用是____________________;

②若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)____________________ 進(jìn)行(填不能)。

2)燃燒含硫的煤會(huì)向空氣中排放的污染物是二氧化硫,該物質(zhì)是形成酸雨的主要物質(zhì)____________________;寫出硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式__________,集氣瓶中加入液體的作用是_____________。該反應(yīng)屬于 基本反應(yīng)類型中____________________反應(yīng)。

3)在生活中,我們經(jīng)?吹娇狙蛉獯畷r(shí),用的燒的通紅的木炭,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象比空氣中劇烈,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中(如下圖所示),造成集氣瓶中水的體積超過(guò) 1/5 的原因是( )

A. 裝置漏氣

B. 紅磷量不足

C. 未冷卻到室溫就打開彈簧夾,讓水進(jìn)入集氣瓶

D. 紅磷燃燒時(shí)未夾緊彈簧夾,讓瓶中氣體受熱跑出去了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)上圖標(biāo)號(hào)a的儀器名稱__________________;

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式___________。利用該反應(yīng)制取的氣體,收集裝置應(yīng)選________(填序號(hào),下同)。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做萬(wàn)能瓶,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖(FK)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從__________口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào))。

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用__________裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用__________裝置。

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