某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）．按氣體從左到右的方向，裝置連節(jié)順序正確的是（　�。�

　

A．

甲→乙→丙→丁

B．

甲→丙→乙→丁

C．

乙→甲→丙→甲→丁

D．

乙→甲→丙→乙→丁

分析：

根據(jù)要求“制備純凈干燥的CO去還原CuO，并除去尾氣中的CO，”，分析操作裝置的作用，對(duì)裝置進(jìn)行順序連接．

解答：

解：

首先應(yīng)除去混合氣體中的CO2，避免造成對(duì)反應(yīng)后生成氣體中CO2檢驗(yàn)的影響，因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的乙裝置；通過(guò)裝置乙的混合氣體再通過(guò)甲裝置的澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收，然后通入裝置丙進(jìn)行還原氧化鐵的反應(yīng)，最后再通過(guò)甲裝置檢驗(yàn)二氧化碳的生成進(jìn)而確定一氧化碳的存在，因反應(yīng)后的氣體中還含有未完全反應(yīng)的有毒氣體CO，應(yīng)用氣囊收集，防止污染空氣，故答案為：C．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?武漢）某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）．按氣體從左到右的方向，裝置連節(jié)順序正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?瑤海區(qū)一模）某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）．
 
（1）為了去除原混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w，氣體要首先通過(guò)
乙
乙
裝置，其中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
；
（2）丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后的現(xiàn)象是
紅色固體變黑色
紅色固體變黑色
，該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是
還原性
還原性
；
（3）證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是
甲中澄清的石灰水變渾濁
甲中澄清的石灰水變渾濁
，氣囊的作用是
尾氣處理
尾氣處理
；
（4）綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是
乙甲丙甲丁
乙甲丙甲丁
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）．
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①丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，現(xiàn)象是
 
．
該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
，該反應(yīng)中氧化劑是
 
．
②證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是
 
，氣囊的作用是
 
．
③綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。
 

① 丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是     （24）      ，現(xiàn)象是    （25）          ，

    該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是 （26）  ，該反應(yīng)中氧化劑是 （27）  。
② 證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是   （28）      ，氣囊的作用是    （29）     。 
③ 綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是    （30）   。

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