【題目】在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對(duì)這一問題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的.

(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是

(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響.于是他們又進(jìn)行了對(duì)照試驗(yàn),請(qǐng)你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照試驗(yàn)補(bǔ)充完整.

(3)還有同學(xué)想:氣泡會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),你覺得有沒有必要?

【答案】(1)氣泡是鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的(2)如下圖所示(3)沒有必要.

【解析】(1)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:鐵和稀鹽酸相互作用,鐵銹和稀鹽酸相互作用,說明提出的假設(shè)是:氣泡是鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的.

(2)圖乙的對(duì)照試驗(yàn)如下圖所示:

(3)因?yàn)橄←}酸中含有水,所以沒有必要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11 g,加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6 g。計(jì)算:

(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

2反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑.工業(yè)上常用紅鋅礦(主要是ZnO)和稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O.計(jì)算:

(1)硫酸鋅中鋅元素、硫元素和氧元素間的質(zhì)量比為

(2)如果用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鋅溶液配制10%的硫酸鋅溶液,需要加入多少克硫酸鋅固體.

(3)取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng),最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省咸寧市】下列比較中,符合實(shí)際的是(

A.黃銅片比純銅片的硬度大 B.地殼中硅的含量比氧多

C.鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕 D.食鹽水比食醋的pH小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是

A氯化鉀可用作鉀肥

B化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C農(nóng)藥施用后,不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

D農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A酒精揮發(fā) B石蠟融化 C糧食釀酒 D水凝成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年青海省西寧市】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省雅安市】金屬鎳(Ni)與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+X === Cu+NiSO4 ,則下列說法錯(cuò)誤的是

A.Ni的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià) B.X的化學(xué)式為CuSO4

C.該反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變 D.Cu的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年河南省】X、Y、Z有如右圖所示的轉(zhuǎn)化(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),則符合要求的X、Y、Z依次為

A.Cu、CuO、Cu(OH)2 B.C、CO、H2CO3

C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D.H2O2H2、H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案