【題目】室內空氣污染危害健康,應引起人們的高度重視。以下不屬于室內空氣污染物的是
A、廚房烹飪時產生的油煙
B、室內擺放的水果散發(fā)出的香味
C、石材釋放出的有害放射性氣體氡
D、劣質粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰
B.磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒產生黃色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】以下是一些制取氣體的實驗,請你一起參與探究。
Ⅰ.某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_______________________。
(2)實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填編號);。若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是_________(填編號)。
(3)若選用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入,檢驗二氧化碳已集滿的方法是____________________。
Ⅱ.為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學們按下表進行實驗并記錄相關數(shù)據(jù)。(其他影響實驗的因素均相同)
編號 | 過氧化氫溶液質量/g | 催化劑質量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
實驗2 | 50.0 | CuO x |
(1)表中x 的數(shù)值應是__________。
(2)表中的待測數(shù)據(jù)指________________(填字母序號)。
A.氧氣的質量 B.單位時間內產生氧氣的質量
C.氧氣的體積 D.單位時間內產生氧氣的體積
(3)實驗1充分反應后,固液混合物的質量為48.4g,計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)。(寫出計算過程)__________。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是(______)
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于乙飽和溶液
B. t2℃時,質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質量大于乙
C. t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D. t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)都為_________
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【題目】閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體,經空氣重,能溶于水。在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應,則屬硫化氫的化學性質的是
A、無色 B、有臭雞蛋氣味
C、比空氣重 D、能燃燒
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【題目】在質量為150 g的燒杯中加入100 g過氧化氫溶液,再向其中加入2 g二氧化錳。充分反應后,稱得燒杯和剩余物質總質量為250.4 g。請通過計算判斷該過氧化氫溶液中溶質的質量。
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【題目】小馬和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
A B C D E
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_________ ②_________
(2)小馬用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________或_________(填字母)進行組裝,他選擇這兩種收集方法的原因是_________,此時A裝置必須改進的地方是:_________;
(3)小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,寫出該反應的化學方程式為_________,實驗結束后,小陳問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你幫助小陳推測導致這種現(xiàn)象的原因_________;(寫一個)
(4)實驗室選擇_________裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳氣體,驗證該氣體的方法是(寫化學方程式表示)_________;
(5)常溫下,硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水,密度比空氣大,實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應制取,應選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。
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