12．用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一，下列應(yīng)用必須加以控制的是（　�。�
A．用金屬鋁制電纜B．用鋁制鋁合金門窗
C．用鋁合金制飛機(jī)材料D．用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求對有毒排放物進(jìn)行無害化處理，科學(xué)上可用燒堿溶液來吸收SO2，據(jù)今年3月24日《深圳特區(qū)報(bào)》報(bào)道，如果深圳市燃煤發(fā)電廠全部實(shí)現(xiàn)工程脫硫技術(shù)，每年將減少1120噸SO2的排放，則吸收這些SO2要消耗燒堿固體的質(zhì)量為多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究．
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究：
（1）小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．		①溶液顏色紅色；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成無色為止．		酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)．
（2）小華同學(xué)選取無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
①設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，方案二是正確．
②請分析另外一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因酚酞在酸性溶液中也為無色．
【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表．
pH＜8.28.2～10.0＞10.0
顏色無色紅色無色
小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是濃度過大．
【探究二】對CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究：
小華同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		無明顯現(xiàn)象小氣球變大（填“大”或“小”）．
【反思交流】老師指出實(shí)驗(yàn)①由于小華同學(xué)選用的儀器不當(dāng)，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成軟塑料瓶，看到軟塑料瓶變癟現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中不正確的是（　　）
A．海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶
B．蒸餾水中加硝酸銀溶液不會(huì)出現(xiàn)沉淀
C．飽和溶液濃度一定比較大
D．海水曬鹽余下的母液一定是氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首（見圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、
氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有碳、氧元素．
（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有銅元素．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈，這個(gè)變化是物理變化．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出熱量．
（3）鐵絲盤成螺旋狀的目的是：增加受熱面積，使之易于升高溫度；實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是：為了引燃鐵絲．
（4）反應(yīng)的符號表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．（選“化合”或“分解”）
（5）若將氧氣換成空氣，則反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．
（6）該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中更旺；②在空氣中不易（填“易”或“不易”）燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，正確的方法是（　�。�
A．加入同樣的溶液50gB．加入2.5gNaCl固體
C．把溶劑蒸發(fā)掉一半D．把溶劑蒸發(fā)掉25g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有如下儀器，a、量筒，b、玻璃棒，c、藥匙，d、托盤天平，e、酒精燈，f、膠頭滴管，用序號填空．
（1）用于稱量固體的是d
（2）用于量取一定體積液體的是a
（3）用于給物質(zhì)加熱的是e
（4）用于取粉末狀藥品的是c．

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同步練習(xí)冊答案