12.用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一,下列應(yīng)用必須加以控制的是( 。
A.用金屬鋁制電纜B.用鋁制鋁合金門窗
C.用鋁合金制飛機(jī)材料D.用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求對有毒排放物進(jìn)行無害化處理,科學(xué)上可用燒堿溶液來吸收SO2,據(jù)今年3月24日《深圳特區(qū)報(bào)》報(bào)道,如果深圳市燃煤發(fā)電廠全部實(shí)現(xiàn)工程脫硫技術(shù),每年將減少1120噸SO2的排放,則吸收這些SO2要消耗燒堿固體的質(zhì)量為多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究.
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究:
(1)小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液.
①溶液顏色紅色;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成無色為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng).
(2)小華同學(xué)選取無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
①設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中,方案二是正確.
②請分析另外一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因酚酞在酸性溶液中也為無色.
【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表.
pH<8.28.2~10.0>10.0
顏色無色紅色無色
小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn):向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,溶液顯無色;逐滴滴加稀硫酸,溶液先變紅,后褪至無色.你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是濃度過大.
【探究二】對CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究:
小華同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象小氣球變大(填“大”或“小”).
【反思交流】老師指出實(shí)驗(yàn)①由于小華同學(xué)選用的儀器不當(dāng),導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成軟塑料瓶,看到軟塑料瓶變癟現(xiàn)象,證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng).小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷,應(yīng)增加一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),該對比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中不正確的是(  )
A.海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶
B.蒸餾水中加硝酸銀溶液不會(huì)出現(xiàn)沉淀
C.飽和溶液濃度一定比較大
D.海水曬鹽余下的母液一定是氯化鈉的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖1),發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:

探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、
氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有碳、氧元素.
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物,放入另一支試管中,滴人稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液變藍(lán)色,說明銅綠中含有銅元素.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈,這個(gè)變化是物理變化.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出熱量.
(3)鐵絲盤成螺旋狀的目的是:增加受熱面積,使之易于升高溫度;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是:為了引燃鐵絲.
(4)反應(yīng)的符號表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng).(選“化合”或“分解”)
(5)若將氧氣換成空氣,則反應(yīng)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行.
(6)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中更旺;②在空氣中不易(填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,正確的方法是( 。
A.加入同樣的溶液50gB.加入2.5gNaCl固體
C.把溶劑蒸發(fā)掉一半D.把溶劑蒸發(fā)掉25g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有如下儀器,a、量筒,b、玻璃棒,c、藥匙,d、托盤天平,e、酒精燈,f、膠頭滴管,用序號填空.
(1)用于稱量固體的是d
(2)用于量取一定體積液體的是a
(3)用于給物質(zhì)加熱的是e
(4)用于取粉末狀藥品的是c.

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同步練習(xí)冊答案