下列各組物質(zhì)，不能按照關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律以及復(fù)分解反應(yīng)的條件，利用代入法逐一進行分析．
解答：解：A、氧化鈣與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣．故A故A不符合題意；
B、氯化鋇與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋇，硝酸鋇與可溶性的碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸鋇，碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇．故B不符合題意；
C、硝酸銅與可溶性的堿反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，氫氧化銅與硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅，硫酸銅與硝酸鋇反應(yīng)可生成硝酸銅．故C不符合題意；
D、硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)可生成氯化鉀，氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鉀，因所有的鉀鹽與硝酸鹽都溶于水，無法由硝酸鉀轉(zhuǎn)化為硫酸鉀．故D符合題意．
故選D．
點評：題考查物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化，熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及常見物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)之間的反應(yīng)是解答的關(guān)鍵，難度較大，解答中答案不唯一，只要符合轉(zhuǎn)化即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、2010年“中國水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）
③④⑥
．
①帶鐵圈的鐵架臺，②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．
（2）若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入
B
（寫字母編號）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
B
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥，B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉，D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．右圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是
Ⅲ、Ⅳ
（填序號）．


（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
．
（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是
C
．
A．碳酸鈉和碳酸鈣，B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀，D．硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、2010年“中國水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）
③④⑥
．
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入
B
（寫字母編號）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
B
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是
Ⅲ、Ⅳ
（填序號）．
序號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
液體A 水 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 硝酸銀溶液
氣體B O2 CO SO2 HCl
（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
．
（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是
C
．
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀D．硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法．圖是小李同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
請按要求回答下列問題．
（1）從物質(zhì)類別看，“A”物質(zhì)屬于
氧化物
氧化物
；“B”物質(zhì)屬于
酸
酸
（填：氧化物、酸、堿、鹽）．
（2）從物質(zhì)組成看，一定由三種元素組成的是
堿
堿
（填：氧化物、酸、堿、鹽）．
（3）舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)③
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)⑦
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（4）NH4NO3溶液與NaOH溶液能夠反應(yīng)，實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O．結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請回答：CaCl2溶液與Na2CO3溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出的
Ca2+、CO32-
Ca2+、CO32-
結(jié)合生成了
CaCO3
CaCO3
．
（5）請依據(jù)（4）中獲得的啟示，判斷下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
D
D
．
A．Ba2+、SO42-     B．CO32-、H+      C．H+、OH-     D．Na+、NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源：玄武區(qū)一模 題型：填空題

2010年“中國水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）______．
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入______（寫字母編號）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：
精英家教網(wǎng)
（其中
精英家教網(wǎng)
表示氯原子，
精英家教網(wǎng)
表示鈉原子，
精英家教網(wǎng)
表示氧原子）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是______（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是______（填序號）．
精英家教網(wǎng)
序號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
液體A 水 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 硝酸銀溶液
氣體B O2 CO SO2 HCl
（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)______；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)______．
（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是______．
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀D．硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰市克強學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

2010年“中國水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）    ．
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入    （寫字母編號）．
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是    （填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化學(xué)實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是    （填序號）．
序號ⅠⅡⅢⅣ
液體A水澄清石灰水氫氧化鈉溶液硝酸銀溶液
氣體BO2COSO2HCl
（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：
①有水參加的化合反應(yīng)    ；
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)    ．
（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是    ．
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀D．硝酸鉀和硝酸銨．

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