【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.銅用于制作導(dǎo)線

B.干冰用作制冷劑

C.銅用于制作銅火鍋

D.赤鐵礦用于煉鐵

【答案】D

【解析】

A、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；

B、干冰用于制冷是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；

C、銅用于制作銅火鍋是利用銅的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；

D、赤鐵礦用于煉鐵，將鐵從其化合物中還原出來，需要通過化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年11月4日凌晨,福建省泉州發(fā)生碳九泄漏。碳九指含九個(gè)碳原子的有機(jī)物的混合物，下列有關(guān)碳九的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.常溫下,呈玻璃態(tài)固體

B.呈淡黃色至淺棕色

C.能夠燃燒

D.不溶于水和乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)：分別配置50g5%和10%的氯化鈉溶液，老師在巡視中觀察到四位同學(xué)的操作如下：

（1）甲同學(xué)按照下左圖所示稱取7.5g氯化鈉，配置50g15%的氯化鈉溶液，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%（選填“>”“=”或“<”，下同）。
（2）甲同學(xué)按照下右圖所示量取45mL水，配置50g15%的氯化鈉溶液，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%（選填“>”“=”或“<”，下同）。
（3）丙同學(xué)用燒杯溶解5g氯化鈉時(shí)燒杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，配制50g1 0%的氯化鈉溶液，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.（選填“>”、“=”或“<”，下同）。
（4）丁同學(xué)將配置好的50g15%的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)，有少量溶液濺出，其他操作都正確，試劑瓶中氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%（選填“>”、“=”或“<”，下同）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有氧分子的是

A.O2B.H2O2C.H2CO3D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( )

A.水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

D.在淡水資源缺乏的海島上,可用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.分子在化學(xué)變化中不可分割
B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是(　　)

A.使紫色石蕊溶液變紅

B.與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀

C.與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)

D.與Zn反應(yīng)放出氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種鐵的氧化物20g，在加熱條件下，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后，將生成的氣體用石灰水完全吸收，得沉淀37.5g，則該氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是（ ）
A.2：3
B.7：2
C.7：3
D.21：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（）

A.液氧冰水混合物

B.蒸餾水澄清石灰水

C.新鮮的空氣水銀

D.銅絲石灰石

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同步練習(xí)冊(cè)答案