（10連云港20）下列圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是
A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．向裝有氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管中通入一氧化碳片刻后高溫加熱
C．相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的容質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D．向鹽酸和氯化鐵的混合物溶液中加入氫氧化鐵
D
A、氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱會(huì)生成氧氣．所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀的質(zhì)量逐漸減少，故A錯(cuò)誤，
B、氧化鐵和一氧化碳高溫下會(huì)發(fā)生反應(yīng)，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2，固體有Fe2O3變?yōu)镕e，失去了氧元素，所以玻璃管質(zhì)量減小，故B錯(cuò)誤，
C、由于硫酸是足量的，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量小于鋅的相對(duì)原子質(zhì)量，要生成等質(zhì)量的氫氣，需要的鐵就較少，所以相同質(zhì)量的鋅鐵與足量的硫酸反應(yīng)時(shí)，鐵生成的氫氣多，水平線靠上；鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)需要的時(shí)間就比鐵短，達(dá)到水平線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要靠前，故C錯(cuò)誤，
D、加入氫氧化鈉溶液，首先和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉溶液，沒(méi)有沉淀生成；鹽酸反應(yīng)完成后，繼續(xù)和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉溶液，故D正確．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：
圖1
（1）儀器①的名稱(chēng)是       ，②的名稱(chēng)是         
（2）用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為              、            
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是               。
（4）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）        。
（5）實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。氫氣密度比空氣小且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）            。
（6）關(guān)于圖2所示裝置的說(shuō)法正確的是                
A．可用來(lái)收集氫氣     B．可用來(lái)收集氧氣
C．不能用來(lái)收集氮?dú)?nbsp;  D．收集氧氣時(shí)，氣體從b口進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10廣東省22）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①_________，②__________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為_(kāi)________________________________；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是___________________（用方程式表示）
（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干         b．溶解              c．過(guò)濾           d．洗滌
（4）在實(shí)驗(yàn)室抽取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是______________
________________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)△CaCl2+2NH3↑+2H2O
你將選擇上圖中的    作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對(duì)尾氣進(jìn)行處理的裝置（濃硫酸可以與NH3反應(yīng)生成硫酸銨），請(qǐng)根據(jù)圖示把裝置畫(huà)完整。

上圖中漏斗倒放的作用是防止倒吸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年福建龍巖，16題）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①                 ②               。
（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液              （填現(xiàn)象）
（3）乙同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的        （填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ；甲同學(xué)還對(duì)收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出操作與現(xiàn)象                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_________②_________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是       （填字母序號(hào)）。
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)  
B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）實(shí)驗(yàn)室選用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從     端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是——

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10鹽城15．）下列曲線示意圖不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10南充17）饅頭面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口。而發(fā)酵粉是制作糕點(diǎn)不可缺少的原料。小紅對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣，他查閱自理哦啊發(fā)現(xiàn)發(fā)酵粉的主要成分含碳酸鈉、碳酸氫鈉，它們可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔使饅頭面包松軟可口。
【猜想】小紅認(rèn)為可用發(fā)酵粉與稀鹽酸反應(yīng)制CO2。
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅進(jìn)行如下探究：
（1）若選擇下列儀器組裝CO2的發(fā)生裝置，他應(yīng)選擇的儀器是________或________。（填儀器編號(hào)）

（2）碳酸鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一，碳酸鈉又名________（填俗稱(chēng)）。實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅忘了稀釋濃鹽酸，他直接將足量濃鹽酸與適量發(fā)酵粉反應(yīng)，觀察到反應(yīng)發(fā)生器里有大量氣泡冒出。寫(xiě)出發(fā)酵粉中碳酸鈉與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（3）小紅準(zhǔn)備用新制的澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證生成的CO2，他預(yù)計(jì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
【反思與評(píng)價(jià)】在實(shí)驗(yàn)（3）中，小紅的實(shí)驗(yàn)未達(dá)到預(yù)期結(jié)果，請(qǐng)你幫他分析原因________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2008·三明)結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：a            ；b             。用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為                            。
(2)實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用     (填標(biāo)號(hào))；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？                          。
(3)氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。其化學(xué)方程式為                          。收集氫氣的裝置可選用     或  
    。(填標(biāo)號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是
A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2
D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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