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可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是( )

A. 分別加入適量的澄清石灰水

B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中

C. 用燃著木條分別伸入瓶中

D. 用帶火星木條分別伸入瓶中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

以下歸納和總結完全正確的一組是（ ）

A．對保護金屬資源的認識

B．對安全的認識

①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

②對金屬礦產應認真規(guī)劃，合理開采

③自行車的支架噴油漆防銹

①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③點燃可燃性氣體前一定要驗純

C．對保護環(huán)境的認識

D．對鑒別方法的認識

①含磷洗滌劑的大量使用造成了“赤潮”

②含碳燃料的大量使用加劇了“溫室效應”

③塑料制品的大量隨意丟棄造成了“白色污染”

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分氮氣和二氧化碳，用看顏色、聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：多選題

除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是（_____）

選項

物質(括號內為雜質)

選用試劑及操作方法

A

CO2(CO)

通過量O2后點燃

B

CaO(CaCO3)

加足量蒸餾水后過濾、蒸發(fā)

C

NaCl溶液(MgSO4溶液)

加適量Ba(OH)2溶液后過濾

D

FeCl2溶液(CuCl2溶液)

_________

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科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

對教材中“測定空氣里氧氣含量”實驗（圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中觀察到的現象是_______，發(fā)生反應的文字表達式為 ______

（2）若用圖I裝置實驗結果與正常值產生偏差，可能的原因有______，_______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數據．你認為正確的實驗操作順序是_______（填序號）。

（4）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

請用下列儀器名稱填空：

（1）用于夾持木炭進行燃燒的工具是__________；

（2）作為少量藥品的反應容器且能直接加熱的是_________；

（3）常用于加熱的儀器是________；

（4）量取 50ml 水需用到的儀器是滴管和_________。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示，等體積的 A、B 兩集氣瓶內充滿了空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和 硫，冷卻至室溫后打開止水夾，可以看到（）

A. B 瓶中有水流入 B. A 瓶中有水流 C. A，B 瓶中均有水流入 D. A，B 瓶均無水流入

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學期期中質量監(jiān)測化學試卷 題型：科學探究題

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。請你幫他完成實驗報告。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（猜想與假設）猜想一: Na2SO4；

猜想二:Na2SO4和NaOH；

猜想三:Na2SO4、CuSO4和NaOH；

猜想四:______。

小明認為猜想三不合理，理由是__________。(用化學方程式表示)

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細觀察現象

溶液為無色

猜想____不成立

實驗二

向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液

_____

猜想二不成立

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科目：初中化學 來源：浙江省金衢十二校2019屆九年級下學期3月聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

近日微博熱傳：84消毒液與潔廁靈相混合使用會產生一種黃綠色的刺激性有毒氣體，這是真的嗎？某探究小組同學對此氣體的成分進行如下探究：

（猜想與假設）

果果說：該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種；

（1）倩倩說：不可能是CO2或H2S，原因是______；

（2）梅梅說：也不可能是H2或O2，原因是______；

經討論，該小組同學認為該氣體可能是Cl2。

（查閱資料）

①84消毒液與潔廁靈相混合后會產生氯氣，其反應原理可用化學方程式表示為：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。

②氯氣在有水的情況下會發(fā)生反應：Cl2+H2O=HClO+HCl，反應生成的次氯酸具有極強的氧化性，能把有色物質氧化成無色物質從而起到漂白的效果。

（進行實驗）

（3）小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中，如果觀察到的現象是______時，則說明該氣體是氯氣。

（4）實驗中需要聞收集到氣體的氣味，聞氣體的正確操作方法是______。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學期4月一模化學試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是

A. 菜刀生銹 B. 水結成冰 C. 酒精燃燒 D. 糧食釀酒

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