【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）
A. 聞氣體氣味
B. 稱固體質(zhì)量
C. 讀液體體積
D. 過濾

【答案】B
【解析】解：A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確； B、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，且燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握過濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵粉在空中灑向燃著的酒精燈火焰，可看到火星四射．
（1）若鐵粉在空氣中燃燒的產(chǎn)物和鐵在純氧中燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（2）從鐵絲在空氣中不能燃燒，而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實(shí)中，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是。
（2）將t1 ℃ 140 g A的飽和溶液升溫至t2 ℃時，可用圖上的點(diǎn)表示，此時溶液是（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40 g，可用曲線上的點(diǎn)表示。
（3）若將t2 ℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。
（4）t1 ℃時，將30 g A物質(zhì)放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國藥學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5；請計(jì)算．
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量．
（2）青蒿素中各元素的質(zhì)量比．
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述正確的是（)

A. 硬水和軟水主要區(qū)別是硬水中含有雜質(zhì)，軟水中不含雜質(zhì)

B. 活性炭可以吸附一些溶解在水中的雜質(zhì)

C. 為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥

D. 電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎，青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥．關(guān)于青蒿素的說法正確的是（ ）
A.既屬于化合物又屬于氧化物
B.一個青蒿素分子含有11個氫分子
C.14.1g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為9g
D.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液來配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液，則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為____g，測定稀硫酸的pH時，先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列使用pH試紙的方法正確的是(　　)

A. 將溶液倒在pH試紙上測定溶液的pH

B. 將pH試紙伸入溶液中測定溶液的pH

C. 測定前必須先用蒸餾水潤濕pH試紙

D. 用膠頭滴管滴1小滴待測液到pH試紙上測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能除去鐵銹的試劑是（ ）

A. 氯化鈉溶液 B. 稀鹽酸 C. 氫氧化鈉溶液 D. 水

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同步練習(xí)冊答案