Question

7．回顧以往化學學習過程中精彩的探究過程，有利于我們鞏固所學的知識．化學復習課上，我們圍繞“CO₂與H₂O發(fā)生了反應的實驗探究”再次展開了討論．
（1）再現(xiàn)問題情景：老師向溶有二氧化碳的水中滴加了幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成了紅色．
提出問題：是什么物質使紫色石蕊變成了紅色的呢？
猜想：溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是酸．
（2）回顧探究歷程：填寫相關空白（小紙花被紫色石蕊試液浸泡后晾干）．

實 驗 內 容	（Ⅱ）噴稀水	（Ⅲ）直接放入二氧化碳中	（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中
實驗 結論	紙花不變色	紙花不變色	紙花變紅色

（3）王智同學說“綜合以上三個實驗結論足以說明：二氧化碳與水發(fā)生反應”． 但她回憶說：老師在課堂上還給我們展示了兩個實驗，這兩個實驗是為了說明什么問題的呢？

實驗內容	實驗現(xiàn)象	實驗結論
（Ⅰ）噴稀醋酸	紙花變紅色	酸能使紫色的石蕊試液變紅色
（Ⅴ）噴稀鹽酸

（4）結合以上的5組實驗綜合分析我能得出結論：二氧化碳和水不僅發(fā)生了反應，且生成了酸．
（5）我能寫出二氧化碳和水反應的化學方程式：CO₂+H₂O=H₂CO₃．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析；
（2）根據(jù)石蕊的性質來分析；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象證明了二氧化碳與水的反應，醋酸和鹽酸均能使紫色的石蕊試液變紅色；
（4）根據(jù)以上實驗過程證明有酸生成；
（5）二氧化碳與水反應生成碳酸．

解答 解：（1）溶有二氧化碳的水中滴加了幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成了紅色，說明其中含有酸；
故填：酸；
（2）酸能使紫色的石蕊試液變紅色，紙花上噴水顏色無變化，紙花放在干燥的二氧化碳中，顏色無變化，噴水后再放入二氧化碳中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊紙花變紅色，
故填：紙花不變色；紙花不變色；紙花變紅色；
（3）以上三個實驗證明了二氧化碳與水發(fā)生了化學反應；紙花上噴稀醋酸、稀鹽酸的目的是起到了印證作用，證明酸能使石蕊試液變紅色；
故填：二氧化碳與水發(fā)生反應；紙花變紅色；酸能使紫色的石蕊試液變紅色；
（4）結合以上的5組實驗綜合分析能得出結論：二氧化碳和水不僅發(fā)生了反應，且生成了酸；
故填：酸；
（5）二氧化碳與水反應生成碳酸，
故填：CO₂+H₂O=H₂CO₃．

點評 在解此類題時，通過對各個實驗的作用的分析，然后結合該題進行分析解答．