下列說法中不正確的是（     ）

A. 地球表面積約有被水覆蓋著 B. 在地層里、大氣中都含有大量的水

C. 人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水 D. 地球上的總水量很大，水是取之不盡，用之不竭的

D 【解析】 A、地球表面積約有3/4被水覆蓋著，地球又叫做水球，這種說是正確的； B、水無處不在，在地層里、大氣中、生物體內(nèi)都含有大量的水，這種說法也是正確的； C、水的用途極為廣泛，人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，沒有了水，生物就不可能存在，故正確； D、地球上的總水量很大，但淡水資源卻不到總水量的1%，所以說水并不是取之不盡，用之不竭的。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1初步認(rèn)識(shí)化學(xué)元素 同步練習(xí)題 題型：單選題

錳元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列說法中正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 核外電子數(shù)為30 D. 在地殼中的含量為54.94%

A 【解析】 試題根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94；元素符號(hào)前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故錳元素的原子序數(shù)為25。質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=30；中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=55-25=30.故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：單選題

若將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中，鎂帶將繼續(xù)燃燒，該反應(yīng)的文字式可表示

為：鎂+二氧化碳氧化鎂+碳，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是

A．CO2不能燃燒也不能支持燃燒 B．CO2可有條件地支持燃燒

C．反應(yīng)后得到的固體屬于混合物 D．鎂條著火也能用二氧化碳滅火

AD 【解析】 試題根據(jù)題中的敘述可知，CO2不能燃燒也不能支持所有物質(zhì)的燃燒，故A說法錯(cuò)誤； B、CO2可有條件地支持燃燒，故B說法正確； C、反應(yīng)后得到的固體屬于混合物，說法正確， D、鎂條著火也能用二氧化碳滅火是錯(cuò)誤的敘述；故選：AD．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：填空題

有人對(duì)于水有下列認(rèn)識(shí)：①水是取之不盡，用之不竭的自然資源；②任何水煮沸后都可以飲用；③凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水；④世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60%～80%．其中　 ________（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的．

①②③ 【解析】 大自然中的水資源時(shí)有限的，并不是取之不盡用之不竭的，①錯(cuò)誤；煮沸后的水還要在經(jīng)行消毒后才可以飲用，②錯(cuò)誤；無色透明的水中可能含有微生物，鈣鎂離子等，不一定是純凈物，③錯(cuò)誤；人類用水中，農(nóng)業(yè)灌溉消耗量最大，④正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：單選題

3月22日是第二十四層“世界水日”，3月22﹣28日是第二十九屆“中國水周”，我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”，你認(rèn)為下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 嚴(yán)禁使用國家命令禁止使用的淘汰型用水器

B. 張大嬸洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗

C. 在水資源短缺的地區(qū)，鼓勵(lì)對(duì)雨水和微咸水的收集、開發(fā)、利用和對(duì)海水的利用、淡化

D. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該大量使用化肥和農(nóng)藥

D 【解析】 A．淘汰型用水器浪費(fèi)大量的水資源，所以要嚴(yán)禁使用，故正確； B．洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗便于清洗，節(jié)約用水，故正確； C．在水資源短缺的地區(qū)，鼓勵(lì)對(duì)雨水和微咸水的收集、開發(fā)、利用和對(duì)海水的利用、淡化，達(dá)到了節(jié)水的目的，故正確； D．大量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成水體的污染，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：簡答題

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，為什么要在集氣瓶底部加少量的水？

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，生成的四氧化三鐵溫度很高，滴落后會(huì)炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部加少量的水；以防炸裂集氣瓶瓶底； 【解析】 鐵與氧氣反應(yīng)劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色的固體，為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂，故需要在瓶底加少許水或沙子。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是（ ）

A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我能供給呼吸 D. 我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B 【解析】 試題氧氣能支持燃燒，但它本身不具有可燃性。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章 生命之源--水測(cè)試卷 題型：填空題

電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

（1）電源中A端是電源的______（填“正”或“負(fù)”）極。

（2）試管d中的氣體是_______。

（3）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約______mL。

（4）電解水時(shí)沒有改變的粒子是_____________。

正氫氣44.8氫原子和氧原子 【解析】 (1)與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，A是正極； (2)d氣體比c氣體多，是氫氣； (3)生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約是44.8ml； (4)電解水時(shí)，水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒有改變。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題

膽礬是一種藍(lán)色晶體，化學(xué)式是CuSO4•5H2O，膽礬受熱時(shí)易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4粉末，無水CuSO4易吸收水份又變成藍(lán)色，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬．上述對(duì)膽礬的描述中，沒有涉及到的是（   ）

A. 物理性質(zhì)      B. 用途      C. 制法       D. 化學(xué)性質(zhì)

C 【解析】 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。 A、題中提供的信息：“膽礬是一種藍(lán)色晶體”，是描述膽礬的物理性質(zhì)，不符合題意；B、題中提供的信息：“在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬”，是描...

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