（2013?湖州）實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法．下列實(shí)驗(yàn)無法得到相應(yīng)結(jié)論的是（　　）
分析：A、根據(jù)磁鐵的兩級(jí)都能吸引周圍細(xì)鐵屑進(jìn)行解答；
B、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)水通直流電生成氫氣和氧氣，得出水由氫元素和氧元素組成進(jìn)行解答；
D、根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來進(jìn)行解答．
解答：解：A、磁鐵的兩級(jí)都能吸引周圍細(xì)鐵屑，應(yīng)該換成小磁針可以判斷，故A錯(cuò)誤；
B、碘遇淀粉變藍(lán)，所以玉米種子剖開面滴加碘液變藍(lán)色，說明玉米種子含有淀粉，故B正確；
C、水通直流電生成氫氣和氧氣，得出水由氫元素和氧元素組成，故C正確；
D、活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來，所以鐵絲浸入硫酸銅溶液，表面析出紅色物質(zhì)，證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法，屬于易錯(cuò)題目，因而建議學(xué)生對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?日照）合理利用與開發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為
CH4
CH4
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立刻用
濕抹布
濕抹布
滅火，請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（3）在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是
乒乓球碎片
乒乓球碎片
先燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件之一是
溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?東麗區(qū)二模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置測(cè)定水的組成．a(chǎn)試管中氣體能燃燒，該氣體是
氫氣
氫氣
，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
8：1
8：1
．甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．
①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是
干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
．
②一段時(shí)間后，小紅觀察到蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是
需要氧氣參與
需要氧氣參與
．
（3）用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是
ABD
ABD
（填字母序號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量      B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾  D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?化州市一模）根據(jù)圖所示，按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
B
B
和
E或D
E或D
（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（3）在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是
用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿
用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿
．
（4）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)
．停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?湖州）小李學(xué)習(xí)二氧化碳知識(shí)后，進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究，其實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下．
①用大號(hào)針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w．
②試劑瓶中加入200毫升水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞．
③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中．
（1）試劑瓶中加入的水應(yīng)時(shí)
A
A
．
A、蒸餾水  B、自來水
（2）推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢，其目的是
使二氧化碳充分溶解
使二氧化碳充分溶解
．
（3）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解
0.6
0.6
體積的二氧化碳．

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