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8.下列對比實驗不能實現相應目的是(  )
A.
鑒別CO與H2
B.
比較微粒間空隙大小
C.
探究鐵生銹 需要與水接觸
D.
探究物質燃燒需要與氧氣接觸

分析 根據物質的性質結合實驗操作進行分析解答即可.

解答 解:A、在一氧化碳和氫氣火焰的上方罩上干冷的燒杯,有水霧產生的是氫氣燃燒,無水霧產生的是一氧化碳燃燒,可以鑒別;
B、根據盛水的注射器不易壓縮,而盛空氣的注射器容易壓縮,說明氣體分子間的間隔比液體分子間的間隔大,可以實現;
C、該實驗不能用于探究鐵生銹需要與水接觸,因為沒有鐵與氧氣單獨存在的實驗,錯誤;
D、銅片上的白磷能燃燒,熱水中的白磷不燃燒,說明物質燃燒需要與氧氣接觸,正確;
故選C.

點評 本題考查的是實驗操作的可行性,完成此題,可以依據物質的性質結合實驗方案進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某化學興趣小組對鐵的冶煉實驗進行探究.

(1)該小組設計如圖1研究鐵的冶煉.
①實驗時,應先注水片刻后再加熱的目的是用一氧化碳排凈裝置內的空氣,以防加熱時發(fā)生爆炸;
②硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置.
(2)該小組同學對實驗后玻璃管中得到的黑色固體A成分展開探究.
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【查閱資料】小華查閱資料,得到關于鐵的氧化物如下信息:
鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
顏色
物理性質不能被磁鐵吸引能被磁鐵吸引不能被磁鐵吸引
化學性質可溶于酸常溫下不溶于稀酸可溶于酸,但不生成氣體
【展開實驗】小明進行了以下實驗(如圖2).
【提出猜想】
Ⅰ.小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.小華根據圖2實驗認定小明的結論是錯誤的,理由是加入足量的硫酸銅溶液后,仍然有黑色粉末存在.
Ⅱ.小華根據資料提出了自己的兩個猜想,請結合所學知識補充余下的一個猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③:黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成.
Ⅲ.小華在小明圖2實驗的基礎上,繼續(xù)實驗,操作步驟和現象為取適量黑色粉末B,用磁鐵吸引,黑色粉末全部被吸引,得出猜想①成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.一切化學反應都遵守質量守恒定律,即化學反應前后原子不變.氯氣與石灰乳反應制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2X,其中X的化學式是(  )
A.H2OB.H2C.Ca(ClO32D.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.冰水B.硬鋁C.鐵銹D.鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.關于金屬及其合金的說法正確的是(  )
A.自然界中大多數金屬以化合物形式存在
B.所有金屬的顏色都是銀白色
C.黃銅的硬度比純銅的硬度小
D.生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是(  )
A.取用塊狀固體時,可用手直接拿取
B.加熱試管內固體時,應手持試管夾的短柄
C.易燃、易爆品與有強氧化性的物質要分開放置并遠離火源
D.用玻璃棒在漏斗中攪拌濁液,以加快過濾速度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請用線段連接有對應關系的兩列間的點(每個點只能連接1次)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是AC(填圖中字母序號,下同).屬于氮氣用途的是B,說明氮氣具有的性質是穩(wěn)定性.稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作保護氣(寫出一種即可).
(2)利用物質沸點不同可以實現混合物的分離,根據下表數據判斷.
物質H2N2O2NH3
沸點/℃?252.8?195.8?183.0?33.35
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在?195.8℃<T<-183℃時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.將一定量鐵粉放入含有硝酸銀、硝酸銅兩種溶質的溶液中,參加反應的鐵粉的質量與
溶液中溶質種類的關系如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.當加入的鐵粉的質量為m1g時,反應生成的固體只有銀
B.當溶質種類為兩種時,反應生成的固體也為兩種
C.只要加入足夠多的鐵粉,就可得到只含有一種溶質的溶液
D.原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質的量之比為m3:(m5-m3

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