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8．下列對比實驗不能實現相應目的是（　　）
A．
鑒別CO與H2		B．
比較微粒間空隙大小
C．
探究鐵生銹 需要與水接觸		D．
探究物質燃燒需要與氧氣接觸

分析 根據物質的性質結合實驗操作進行分析解答即可．

解答 解：A、在一氧化碳和氫氣火焰的上方罩上干冷的燒杯，有水霧產生的是氫氣燃燒，無水霧產生的是一氧化碳燃燒，可以鑒別；
B、根據盛水的注射器不易壓縮，而盛空氣的注射器容易壓縮，說明氣體分子間的間隔比液體分子間的間隔大，可以實現；
C、該實驗不能用于探究鐵生銹需要與水接觸，因為沒有鐵與氧氣單獨存在的實驗，錯誤；
D、銅片上的白磷能燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說明物質燃燒需要與氧氣接觸，正確；
故選C．

點評 本題考查的是實驗操作的可行性，完成此題，可以依據物質的性質結合實驗方案進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某化學興趣小組對鐵的冶煉實驗進行探究．

（1）該小組設計如圖1研究鐵的冶煉．
①實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是用一氧化碳排凈裝置內的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸；
②硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．
（2）該小組同學對實驗后玻璃管中得到的黑色固體A成分展開探究．
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【查閱資料】小華查閱資料，得到關于鐵的氧化物如下信息：
鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
顏色紅黑黑
物理性質不能被磁鐵吸引能被磁鐵吸引不能被磁鐵吸引
化學性質可溶于酸常溫下不溶于稀酸可溶于酸，但不生成氣體
【展開實驗】小明進行了以下實驗（如圖2）．
【提出猜想】
Ⅰ．小明認為黑色粉末A全部是鐵粉．小華根據圖2實驗認定小明的結論是錯誤的，理由是加入足量的硫酸銅溶液后，仍然有黑色粉末存在．
Ⅱ．小華根據資料提出了自己的兩個猜想，請結合所學知識補充余下的一個猜想．
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；
猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③：黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成．
Ⅲ．小華在小明圖2實驗的基礎上，繼續(xù)實驗，操作步驟和現象為取適量黑色粉末B，用磁鐵吸引，黑色粉末全部被吸引，得出猜想①成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．一切化學反應都遵守質量守恒定律，即化學反應前后原子不變．氯氣與石灰乳反應制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+CaCl2+2X，其中X的化學式是（　　）
A．H2OB．H2C．Ca（ClO3）2D．HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．硬鋁C．鐵銹D．鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關于金屬及其合金的說法正確的是（　　）
A．自然界中大多數金屬以化合物形式存在
B．所有金屬的顏色都是銀白色
C．黃銅的硬度比純銅的硬度小
D．生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　　）
A．取用塊狀固體時，可用手直接拿取
B．加熱試管內固體時，應手持試管夾的短柄
C．易燃、易爆品與有強氧化性的物質要分開放置并遠離火源
D．用玻璃棒在漏斗中攪拌濁液，以加快過濾速度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請用線段連接有對應關系的兩列間的點（每個點只能連接1次）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是AC（填圖中字母序號，下同）．屬于氮氣用途的是B，說明氮氣具有的性質是穩(wěn)定性．稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作保護氣（寫出一種即可）．
（2）利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷．
物質H2N2O2NH3
沸點/℃?252.8?195.8?183.0?33.35
工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜-183℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．將一定量鐵粉放入含有硝酸銀、硝酸銅兩種溶質的溶液中，參加反應的鐵粉的質量與
溶液中溶質種類的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．當加入的鐵粉的質量為m1g時，反應生成的固體只有銀
B．當溶質種類為兩種時，反應生成的固體也為兩種
C．只要加入足夠多的鐵粉，就可得到只含有一種溶質的溶液
D．原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質的量之比為m3：（m5-m3）

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