A. | 取用塊狀固體時,可用手直接拿取 | |
B. | 加熱試管內(nèi)固體時,應(yīng)手持試管夾的短柄 | |
C. | 易燃、易爆品與有強氧化性的物質(zhì)要分開放置并遠離火源 | |
D. | 用玻璃棒在漏斗中攪拌濁液,以加快過濾速度 |
分析 A、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷;
C、根據(jù)易燃、易爆品與有強氧化性的物質(zhì)的放置方法進行分析判斷;
D、根據(jù)在過濾實驗中玻璃棒的作用進行分析判斷.
解答 解:A、取用塊狀固體藥品時要用鑷子,不能用手,藥品由毒或有腐蝕性;且會污染藥品,故操作錯誤;
B、加熱試管內(nèi)固體時,用酒精燈的外焰加熱試管里的藥品,手應(yīng)持在試管夾的長柄處,故操作錯誤;
C、易燃、易爆品和強氧化性物質(zhì)易發(fā)生劇烈反應(yīng)而產(chǎn)生爆炸,所以要分開放置并遠離火源,故操作正確;
D、在過濾實驗中玻璃棒的作用是引流,故操作錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開花墻外香--分子不斷地運動 | |
B. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變 | |
C. | 一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 | |
D. | 水通電后生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬單質(zhì) | |
B. | 把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體是二氧化碳 | |
C. | 向某溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該溶液中一定有硫酸根離子 | |
D. | 某無色無味氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體一定是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | B. | NaOH溶于水,溫度顯著上升 | ||
C. | 酚酞中滴入氨水,溶液變?yōu)樗{色 | D. | 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉,發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別CO與H2 | B. | 比較微粒間空隙大小 | ||
C. | 探究鐵生銹 需要與水接觸 | D. | 探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需鑒別的物質(zhì) | 方法、現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 保險絲與鎢絲 | 加熱,先熔化的是保險絲 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是硬水 |
C | 鐵粉與碳粉 | 看顏色,銀白色的是鐵粉 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 嘗味道,有咸味的是食鹽水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是無色透明的液體,如氯化鈉溶液 | |
B. | 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化,如氫氧化鈉溶于水吸熱 | |
C. | 配置溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度 | |
D. | 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為11:21 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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